數(shù)學(xué)公式

解：原式=6+2+-6+（-），
=2++（-），
=2+（-），
=2．
分析：首先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，計(jì)算時(shí)先找相反數(shù)，再正數(shù)加正數(shù)，負(fù)數(shù)加負(fù)數(shù)，進(jìn)行計(jì)算即可．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，關(guān)鍵是注意結(jié)果符號(hào)的判斷，符號(hào)是同學(xué)們出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的地方．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（x+1）2+
2y-1
=0，則x+y的值為（　�。�
A、-1
B、
1
2
C、0
D、-
1
2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、某倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)有3條輸入傳送帶，3條輸出傳送帶．某日，控制室的電腦顯示，每條輸入傳送帶每小時(shí)進(jìn)庫(kù)的貨物流量如圖（1），每條輸出傳送帶每小時(shí)出庫(kù)的貨物流量如圖（2）．若該日，倉(cāng)庫(kù)在0時(shí)至5時(shí)貨物存量變化情況如圖（3）所示，則下列正確說(shuō)法共有（　�。�

①該日0時(shí)倉(cāng)庫(kù)中有貨物2噸；
②該日5時(shí)倉(cāng)庫(kù)中有貨物5噸；
③在0時(shí)至2時(shí)有2條輸入傳送帶和1條輸出傳送帶在工作；
④在2時(shí)至4時(shí)有2條輸入傳送帶和2條輸出傳送帶在工作；
⑤在4時(shí)至5時(shí)有2條輸入傳送帶和3條輸出傳送帶在工作．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1，2，3，4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1，2，3的藍(lán)色卡片，卡片除顏色和數(shù)字外完全相同．
（1）從中任意抽取一張卡片，求該卡片上寫有數(shù)字1的概率；
（2）將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi)，然后在兩個(gè)盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片，以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù)，藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù)，求這個(gè)兩位數(shù)大于22的概率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案