【題目】用一個(gè)2倍放大鏡照一個(gè)△ABC ， 下面說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.△ABC放大后，是原來的2倍
B.△ABC放大后，各邊長(zhǎng)是原來的2倍
C.△ABC放大后，周長(zhǎng)是原來的2倍
D.△ABC放大后，面積是原來的4倍

【答案】A
【解析】∵放大前后的三角形相似， ∴放大后三角形的內(nèi)角度數(shù)不變，面積為原來的4倍，周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)均為原來的2倍．
故本題選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，折痕EF分別與AB、DC交于點(diǎn)E和點(diǎn)F．

（1）證明：△ADF≌△AB′E；

（2）若AD=12，DC=18，求△AEF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平面上有四個(gè)點(diǎn)A，B，C，D，根據(jù)下列語句畫圖
（1）畫直線AB、CD交于E點(diǎn)；
（2）畫線段AC、BD交于點(diǎn)F；
（3）連接AD，并將其反向延長(zhǎng)；
（4）作射線BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一張比例尺為1：5000000的地圖上，甲、乙兩地相距70毫米，此兩地的實(shí)際距離為（　�。�
A.3.5千米
B.35千米
C.350千米
D.3500千米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)24，48，23，24，5■，52進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字被墨水涂污看不到了，則計(jì)算結(jié)果與被涂污數(shù)字無關(guān)的是（　�。�

A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.方差D.眾數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（a），將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起．
（1）若∠DCE=35°，∠ACB=；若∠ACB=140°，則∠DCE=；
（2）猜想∠ACB與∠DCE的大小有和特殊關(guān)系，并說明理由；
（3）如圖（b），若是兩個(gè)同樣的三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起，則∠DAB與∠CAE的大小有何關(guān)系，請(qǐng)說明理由；
（4）已知∠AOB=α，∠COD=β（α，β都是銳角），如圖（c），若把它們的頂點(diǎn)O重合在一起，請(qǐng)直接寫出∠AOD與∠BOC的大小關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行放縮時(shí)，下列說法中正確的是（　�。�
A.圖形中線段的長(zhǎng)度與角的大小都保持不變
B.圖形中線段的長(zhǎng)度與角的大小都會(huì)改變
C.圖形中線段的長(zhǎng)度保持不變、角的大小可以改變
D.圖形中線段的長(zhǎng)度可以改變、角的大小保持不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題是假命題的是（　�。�

A. 所有的實(shí)數(shù)都可用數(shù)軸上的點(diǎn)表示

B. 三角形的一個(gè)外角等于它的兩個(gè)內(nèi)角的和

C. 方差能反映一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小

D. 等角的補(bǔ)角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用三個(gè)不等式a＞b，c＞d，a+c＞b+d中的兩個(gè)不等式作為題設(shè)，余下的一個(gè)不等式作為結(jié)論組成一個(gè)命題，組成真命題的個(gè)數(shù)為（　�。�

A.0B.1C.2D.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案