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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明想利用太陽光測量樓高.他帶著皮尺來到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對面墻上有這棟樓的影子,針對這種情況,他設計了一種測量方案,具體測量情況如下:如示意圖,小明邊移動邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點E處時,可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時,測得小明落在墻上的影子高度CD=1.2m,CE=0.8m,CA=30m(點A、E、C在同一直線上).
已知小明的身高是EF=1.7m,請你幫小明求出樓高AB(結果精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(6分)小明想利用太陽光測量樓高.他帶著皮尺來到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對面墻上有這棟樓的影子,針對這種情況,他設計了一種測量方案,具體測量情況如下:
如示意圖,小明邊移動邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點處時,可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時,測得小明落在墻上的影子高度CD=1.2m,CE=0.8m,CA=30m(點在同一直線上).
已知小明的身高是1.7m,請你幫小明求出樓高(結果精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇揚州市江都區(qū)八年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
小明想利用太陽光測量樓高,他帶著皮尺來到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對面墻上有這棟樓的影子,針對這種情況,他設計了一種測量方案,具體測量情況如下:
如示意圖,小明邊移動邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點E處時,可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時,測得小明落在墻上的影子高度CD=,CE=,CA=(點A、E、C在同一直線上).已知小明的身高EF是,請你幫小明求出樓高AB.
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