實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程使農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)方式發(fā)生了巨大的變化.某學(xué)校為進(jìn)一步提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的效率,準(zhǔn)備招聘一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理員.該校對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、
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丙三人從專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷等四方面給應(yīng)聘者打分,每一方面滿分10分.最后得分情況如下表:
   甲  乙  丙
 專業(yè)水平  8  9  8
 現(xiàn)代信息技術(shù)水平  9  8  9
 語(yǔ)言能力  8  7  6
 學(xué)歷  7  8  9
(1)如果專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷四個(gè)方面在總分中所占比例如圖所示,若你去招聘,你認(rèn)為應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者?為什么?
(2)在(1)的條件下,你對(duì)落聘者有何建議?
(1)應(yīng)錄用乙,理由是:
三人成績(jī)分別為:
甲:8×50%+9×30%+8×10%+7×10%=8.2,
乙:9×50%+8×30%+7×10%+8×10%=8.4,
丙:8×50%+9×30%+6×10%+9×10%=8.2,
故應(yīng)錄用乙.

(2)就甲而言應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)水平的學(xué)習(xí)和提高,進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷;
就丙而言應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)水平和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高.(說(shuō)明:言之有理即可)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程使農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)方式發(fā)生了巨大的變化.某學(xué)校為進(jìn)一步提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的效率,準(zhǔn)備招聘一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理員.該校對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙三人從專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷等四方面給應(yīng)聘者打分,每一方面滿分10分.最后得分情況如下表:

(1)如果專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷四個(gè)方面在總分中所占比例如圖所示,若你去招聘,你認(rèn)為應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者?為什么?

(2)在(1)的條件下,你對(duì)落聘者有何建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程使農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)方式發(fā)生了巨大的變化.某學(xué)校為進(jìn)一步提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的效率,準(zhǔn)備招聘一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理員.該校對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙三人從專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷等四方面給應(yīng)聘者打分,每一方面滿分10分.最后得分情況如下表:
專業(yè)水平 8 9 8
現(xiàn)代信息技術(shù)水平 9 8 9
語(yǔ)言能力 8 7 6
學(xué)歷 7 8 9
(1)如果專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷四個(gè)方面在總分中所占比例如圖所示,若你去招聘,你認(rèn)為應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者?為什么?
(2)在(1)的條件下,你對(duì)落聘者有何建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年湖北省恩施州中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•恩施州)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程使農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)方式發(fā)生了巨大的變化.某學(xué)校為進(jìn)一步提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的效率,準(zhǔn)備招聘一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理員.該校對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙三人從專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷等四方面給應(yīng)聘者打分,每一方面滿分10分.最后得分情況如下表:
  甲 乙 丙
 專業(yè)水平 8 9 8
 現(xiàn)代信息技術(shù)水平 9 8 9
 語(yǔ)言能力 8 7 6
 學(xué)歷 7 8 9
(1)如果專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷四個(gè)方面在總分中所占比例如圖所示,若你去招聘,你認(rèn)為應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者?為什么?
(2)在(1)的條件下,你對(duì)落聘者有何建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年湖北省恩施州中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•恩施州)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程使農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)方式發(fā)生了巨大的變化.某學(xué)校為進(jìn)一步提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的效率,準(zhǔn)備招聘一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理員.該校對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙三人從專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷等四方面給應(yīng)聘者打分,每一方面滿分10分.最后得分情況如下表:
  甲 乙 丙
 專業(yè)水平 8 9 8
 現(xiàn)代信息技術(shù)水平 9 8 9
 語(yǔ)言能力 8 7 6
 學(xué)歷 7 8 9
(1)如果專業(yè)水平、現(xiàn)代信息技術(shù)水平、語(yǔ)言能力、學(xué)歷四個(gè)方面在總分中所占比例如圖所示,若你去招聘,你認(rèn)為應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者?為什么?
(2)在(1)的條件下,你對(duì)落聘者有何建議?

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