(2010•廣安)如圖,AB、AC分別是⊙O的直徑和弦,點D為劣弧AC上一點,弦DE⊥AB分別交⊙O于E,交AB于H,交AC于F.P是ED延長線上一點且PC=PF.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)點D在劣弧AC什么位置時,才能使AD2=DE•DF,為什么?
(3)在(2)的條件下,若OH=1,AH=2,求弦AC的長.

【答案】分析:(1)連接OC,證明∠OCP=90°即可.
(2)乘積的形式通?梢赞D化為比例的形式,通過證明三角形相似得出.
(3)可以先根據(jù)勾股定理求出DH,再通過證明△OGA≌△OHD,得出AC=2AG=2DH,求出弦AC的長.
解答:(1)證明:連接OC.
∵PC=PF,OA=OC,
∴∠PCA=∠PFC,∠OCA=∠OAC,
∵∠PFC=∠AFH,DE⊥AB,
∴∠AHF=90°,
∴∠PCO=∠PCA+∠ACO=∠AFH+∠FAH=90°,
∴PC是⊙O的切線.

(2)解:點D在劣弧AC中點位置時,才能使AD2=DE•DF,理由如下:
連接AE.
∵點D在劣弧AC中點位置,
∴∠DAF=∠DEA,
∵∠ADE=∠ADE,
∴△DAF∽△DEA,
∴AD:ED=FD:AD,
∴AD2=DE•DF.

(3)解:連接OD交AC于G.
∵OH=1,AH=2,
∴OA=3,即可得OD=3,
∴DH===2
∵點D在劣弧AC中點位置,
∴AC⊥DO,
∴∠OGA=∠OHD=90°,
在△OGA和△OHD中,

∴△OGA≌△OHD(AAS),
∴AG=DH,
∴AC=4
點評:本題考查了切線的判定.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.同時考查了相似三角形的性質(zhì)及全等三角形的性質(zhì).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2010年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(09)(解析版) 題型:解答題

(2010•廣安)如圖,直線y=-x-1與拋物線y=ax2+bx-4都經(jīng)過點A(-1,0)、C(3,-4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)動點P在線段AC上,過點P作x軸的垂線與拋物線相交于點E,求線段PE長度的最大值;
(3)當線段PE的長度取得最大值時,在拋物線上是否存在點Q,使△PCQ是以PC為直角邊的直角三角形?若存在,請求出Q點的坐標;若不存在.請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年全國中考數(shù)學試題匯編《反比例函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

(2010•廣安)如圖,若反比例函數(shù)y=-與一次函數(shù)y=mx-2的圖象都經(jīng)過點A(a,2)
(1)求A點的坐標及一次函數(shù)的解析式;
(2)設一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的另一交點為B,求B點坐標,并利用函數(shù)圖象寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年四川省廣安市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•廣安)如圖,直線y=-x-1與拋物線y=ax2+bx-4都經(jīng)過點A(-1,0)、C(3,-4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)動點P在線段AC上,過點P作x軸的垂線與拋物線相交于點E,求線段PE長度的最大值;
(3)當線段PE的長度取得最大值時,在拋物線上是否存在點Q,使△PCQ是以PC為直角邊的直角三角形?若存在,請求出Q點的坐標;若不存在.請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年四川省廣安市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•廣安)如圖,若反比例函數(shù)y=-與一次函數(shù)y=mx-2的圖象都經(jīng)過點A(a,2)
(1)求A點的坐標及一次函數(shù)的解析式;
(2)設一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的另一交點為B,求B點坐標,并利用函數(shù)圖象寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年四川省廣安市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•廣安)如圖,AB、AC分別是⊙O的直徑和弦,點D為劣弧AC上一點,弦DE⊥AB分別交⊙O于E,交AB于H,交AC于F.P是ED延長線上一點且PC=PF.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)點D在劣弧AC什么位置時,才能使AD2=DE•DF,為什么?
(3)在(2)的條件下,若OH=1,AH=2,求弦AC的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案