平行四邊形對(duì)角線將其分成的全等三角形的對(duì)數(shù)是

[　　]

A．2

B．3

C．4

D．5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、下列說法：
（1）平行四邊形是中心對(duì)稱圖形，其對(duì)角線的交點(diǎn)為對(duì)稱中心；
（2）只有正方形才既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形；
（3）關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形，兩個(gè)全等圖形也一定成中心對(duì)稱；
（4）若將一個(gè)圖形繞某定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)和另一個(gè)圖形不重合，那么這兩個(gè)圖形不可能關(guān)于這個(gè)定點(diǎn)成中心對(duì)稱，其中正確說法的個(gè)數(shù)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、觀察圖1、圖2、圖3．直線L都經(jīng)過平行四邊形的對(duì)角線交點(diǎn)，并都把平行四邊形分成兩部分．
（1）觀察比較各圖中被直線L分成的兩部分面積的大小關(guān)系，并進(jìn)行歸納，寫出一個(gè)能普遍反映這種現(xiàn)象的結(jié)論：
經(jīng)過平行四邊形對(duì)角線交點(diǎn)的直線平分這個(gè)平行四邊形的面積．

（2）現(xiàn)有一塊方角形鋼板如圖4所示，請(qǐng)你靈活運(yùn)用上面的結(jié)論，用一條直線L將其分為面積相等的兩部分（保留作圖痕跡，不寫作法，在圖中直接畫出，并標(biāo)記L）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的兩條對(duì)角線把正方形ABCD分割成四個(gè)全等的等腰直角三角形，將它們分別沿正方形ABCD的邊翻折，可得到一個(gè)面積是原正方形ABCD面積2倍的新正方形EFGH．
請(qǐng)你在圖1，圖2，圖3中完成：將矩形分割成四個(gè)三角形，然后將其沿矩形的邊翻折，分別得到面積是原矩形面積2倍的三個(gè)新的四邊形：菱形、矩形、一般的平行四邊形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

平行四邊形對(duì)角線將其分成幾對(duì)全等三角形
[     ]
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案