如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),連接PA,PB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連接CQ.觀察并猜想AP與CQ之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【答案】分析:先猜想AP=CQ,再在△ABP與△CBQ中,由AB=CB,BP=BQ,∠ABC=∠PBQ=60°可得出∠ABP=∠CBQ,進(jìn)而可判斷出△ABP≌△CBQ,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可得出結(jié)論.
解答:猜想:AP=CQ
證明:在△ABP與△CBQ中,
∵AB=CB,BP=BQ,∠ABC=∠PBQ=60°,
∴∠ABP=∠ABC-∠PBC=∠PBQ-∠PBC=∠CBQ,
∴△ABP≌△CBQ,
∴AP=CQ
點(diǎn)評(píng):本題考查的是等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)題意判斷出△ABP≌△CBQ是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形紙片,沿EF翻折,使點(diǎn)A落在BC邊上的D點(diǎn),設(shè)∠AEF=a,AE=x,AF=y.
(1)求a的取值范圍;
(2)求證:△BDE∽△CFD;
(3)寫(xiě)出x,y之間的等量關(guān)系,并證明這個(gè)等量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•歷下區(qū)一模)如圖,△ABC是等邊三角形,△DEF是邊長(zhǎng)為7的等邊三角形,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合,點(diǎn)A、B、(E)、F在同一條直線(xiàn)上,將△ABC沿E→F方向平移至點(diǎn)A與點(diǎn)F重合時(shí)停止,設(shè)點(diǎn)B、E之間的距離為x,△ABC與△DEF重疊部分的面積為y,則能大致反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•海淀區(qū)一模)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=6厘米,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC以每秒1厘米的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止;同時(shí)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),沿折線(xiàn)BA-AC以每秒3厘米的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止.如果其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),則另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,P、M兩點(diǎn)之間的距離為y厘米,則表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線(xiàn),點(diǎn)D在AC上,連結(jié)BD并延長(zhǎng)與CE交于點(diǎn)E.
(1)直接寫(xiě)出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D是AB邊上的一點(diǎn),以CD為邊作等邊三角形CDE,使點(diǎn)E、A在直線(xiàn)DC的同側(cè),連結(jié)AE.
(1)求證:AE∥BC;
(2)當(dāng)AD=AE時(shí),求∠BCE的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案