如圖，，平分，若， 則的度數(shù)是（     ）．

A．100°             B．110°     C．120°             D．130°

 



將長(zhǎng)度為12厘米的線段截成兩條線段a、b（a、b長(zhǎng)度均為整數(shù)）．如果截成的a、b長(zhǎng)度分別相同算作同一種截法（如：a=9，b=1和a=1，b=9為同一種截法），那么以截成的a、b為對(duì)角線，以另一條c=4厘米長(zhǎng)的線段為一邊，能構(gòu)成平行四邊形的概率是__________．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，則a+b等于       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


氣溫由℃上升2℃，此時(shí)的氣溫是          

（A）℃         （B）℃       （C）℃            （D）℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，扇形OAB的圓心角為，點(diǎn)P為弧AB上一點(diǎn)，將此扇形翻折，當(dāng)點(diǎn)O和點(diǎn)P 重合時(shí)折痕恰巧過(guò)點(diǎn)B，且，則余弦值為       .

 

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


問(wèn)題探究

⑴ 請(qǐng)?jiān)趫D①中作出兩條直線，使它們將圓的面積四等分；

⑵ 如圖②，M是正方形ABCD內(nèi)一定點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D②中作出兩條直線（要求其中一條直線必須過(guò)點(diǎn)M），使它們將正方形ABCD的面積四等分，并說(shuō)明理由.

問(wèn)題解決

⑶ 如圖③，在四邊形ABCD中，AB∥CD，AB+CD=BC，點(diǎn)P是AD的中點(diǎn).如果AB=，CD=，且＞，那么在邊BC上是否存在一點(diǎn)Q，使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分？若存在，求出BQ的長(zhǎng)；若不存在，說(shuō)明理由.

 

③
 

①
 

②
 
 

 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖形都是由同樣大小的圓和正三角形按一定的規(guī)律組成．其中，第①個(gè)圖形由8個(gè)圓和1個(gè)正三角形組成，第②個(gè)圖形由16個(gè)圓和4個(gè)正三角形組成，第③個(gè)圖形由24個(gè)圓和9個(gè)正三角形組成，……則第幾個(gè)圖形中圓和正三角形的個(gè)數(shù)相等.(      ) .

 


A． 7             B．8            C． 9             D． 10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算中，正確的是（　   ）.

A．      B．    C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)E、F在BC上，BE＝CF，AB＝DC，∠B＝∠C．求證：∠A＝∠D．

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


夏季荷花盛開(kāi)，為了便于游客領(lǐng)略“人從橋上過(guò)，如在荷中行”的美好意境，某景點(diǎn)擬在如圖所示的矩形荷塘上架設(shè)小橋，若荷塘周長(zhǎng)為280 m，且橋?qū)捄雎圆挥?jì)，則小橋總長(zhǎng)為_(kāi)______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案