因式分解：=    ▲   ．
x（x﹣y）（x+y）。
要將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的一般步驟是首先看各項(xiàng)有沒有公因式，若有公因式，則把它提取出來(lái)，之后再觀察是否是完全平方式或平方差式，若是就考慮用公式法繼續(xù)分解因式。因此，
x3﹣xy2=x（x2﹣y2）=x（x﹣y）（x+y）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分教師到杭州旅游，現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社，兩家旅行社的報(bào)價(jià)均為400元／人，同時(shí)兩家旅行社都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠：甲旅行社對(duì)每位教師七五折優(yōu)惠；而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)教師的費(fèi)用，其余教師八折優(yōu)惠．
(1)若設(shè)參加旅游的教師共有x(x>10)人，則甲旅行社的費(fèi)用為_______元，乙旅行社的費(fèi)用為_______元；(用含x的代數(shù)式表示，并化簡(jiǎn))
(2)假如某校組織17名教師到杭州旅游，該校選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠？請(qǐng)說(shuō)明理由；
(3)若計(jì)劃在10月份之內(nèi)外出旅游五天，設(shè)最中間一天的日期為，求這五天的日期之和(用含的代數(shù)式表示，并化簡(jiǎn))，假如這五天的日期之和為30的倍數(shù)．則他們可能于10月幾號(hào)出發(fā)(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的求解過(guò)程)?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知為有理數(shù)，分別表示的整數(shù)部分和小數(shù)部分，且，
則           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組中的兩項(xiàng)是同類項(xiàng)的是（ * ）．
A．和B．和C．和D．和

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

單項(xiàng)式-2x2y的次數(shù)是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

由m（a+b+c）=ma+mb+mc，可得：（a+b）（a2－ab+b2）=a3－a2b+ab2+a2b－ab2+b3=a3+b3，即（a+b）（a2－ab+b2）=a3+b3……①.我們把等式①叫做多項(xiàng)式乘法的立方公式.下列應(yīng)用這個(gè)立方公式進(jìn)行的變形正確的是（   ）
A．（a+1）（a2＋a+1）= a3+1B．（x+3）（x2－3x+9）= x3+9
C．（x+4y）（x2－4xy+16y2）=x3+64y3D．（2x+y）（4x2－2xy+y2）=8x3+3y3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：,其中.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

因式分解：3a3－6a2b＋3ab2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

因式分解：x2－4(x－1)               

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同步練習(xí)冊(cè)答案