某校九年級(jí)（3）班在體育畢業(yè)考試中，全班所有學(xué)生得分的情況如下表所示：
分?jǐn)?shù)段  18分以下 18～20分21～23  24～26 27～29 30分
 人數(shù) 2 3 12 20 18 10
那么該班共有    人，隨機(jī)地抽取1人，恰好是獲得30分的學(xué)生的概率是    ，從上表中，你還能獲取的信息是    ．（寫出一條即可）
【答案】分析：根據(jù)題意可得：該班共有2+3+12+20+18+10=65人，恰好是獲得30分的學(xué)生有10人，故其概率是=．根據(jù)實(shí)際意義，寫出可獲取的信息．
解答：解：該班共有2+3+12+20+18+10=65人．
P（30）=，
從表格得出：得分在24--26分之間的最多．
故本題答案為：65，，得分在24～26分之間的最多．
點(diǎn)評(píng)：主要考查的是概率的求法．如果一個(gè)事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果，那么事件A的概率P（A）=．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級(jí)（3）班在體育畢業(yè)考試中，全班所有學(xué)生得分的情況如下表所示：
分?jǐn)?shù)段   18分以下  18～20分 21～23   24～26  27～29  30分
 人數(shù)  2  3  12  20  18  10
那么該班共有
 
人，隨機(jī)地抽取1人，恰好是獲得30分的學(xué)生的概率是
 
，從上表中，你還能獲取的信息是
 
．（寫出一條即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級(jí)（2）班在測量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測量方案，并根據(jù)測量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分．
課題 測量校內(nèi)旗桿高度
目的 運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題---測量旗桿高度
方案 方案一 方案二 方案三




示意圖		 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
測量工具 皮尺、測角儀 皮尺、測角儀
測量數(shù)據(jù) AM=1.5m，AB=10m
∠α=30°，∠β=60°		 AM=1.5m，AB=20m
∠α=30°，∠β=60°
計(jì)算過程（結(jié)
果保留根號(hào)）		 解： 解：
（1）請你在方案一二中任選一種方案（多選不加分），根據(jù)方案提供的示意圖及相關(guān)數(shù)據(jù)填寫表中的計(jì)算過程、測量結(jié)果；
（2）請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，再設(shè)計(jì)一種不同于方案一、二的測量方案三，并完成表格中方案三的所有欄目的填寫．（要求：在示意圖中標(biāo)出所需的測量數(shù)據(jù)長度用字母a，b，c…表示，角度用字母α，β，γ…表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級(jí)（2）班在測量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測量方案，并根據(jù)測量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分．
數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告
活動(dòng)小組：第一組
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動(dòng)時(shí)間：××××年××月××日年上午9：00
活動(dòng)小組組長：×××
課題 測量校內(nèi)旗桿高度
目的 運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題----測量旗桿高度
方案 方案一 方案二 方案三




示意圖		 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)  
測量工具 皮尺、測角儀 皮尺、測角儀  
測量數(shù)據(jù) AM=1.5m，AB=10m
∠α=30°，∠β=60°		 AM=1.5m，AB=20m
∠α=30°，∠β=60°		  
 
計(jì)算過程（結(jié)
果保留根號(hào)）		 解：
 
 
 
 		 解：  
（1）請你在方案一二中任選一種方案（多選不加分），根據(jù)方案提供的示意圖及相關(guān)數(shù)據(jù)填寫表中的計(jì)算過程、測量結(jié)果；
（2）請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，再設(shè)計(jì)一種不同于方案一、二的測量方案三，并完成表格中方案三的所有欄目的填寫．（要求：在示意圖中標(biāo)出所需的測量數(shù)據(jù)長度用字母a，b，c…表示，角度用字母α，β，γ…表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級(jí)（2）班在測量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測量方案，并根據(jù)測量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分．
數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告
活動(dòng)小組：第一組                                              活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動(dòng)時(shí)間：××××年××月××日年上午9：00                 活動(dòng)小組組長：×××
課題 測量校內(nèi)旗桿高度
目的 運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題--測量旗桿高度
示意圖
精英家教網(wǎng)
測量工具 皮尺、測角儀
測量數(shù)據(jù)： AM=1.5m，AB=10m，∠α=30°，∠β=60°
計(jì)算過程（結(jié)
果保留根號(hào)）		 解：
測量結(jié)果 DN=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•畢節(jié)地區(qū)）自去年秋季以來，畢節(jié)地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱，某校九年級(jí)（1）班在“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)中紛紛捐款，其中10名同學(xué)的捐款數(shù)額如下：10、12、8、13、10、12、9、12、10、14則這組數(shù)據(jù)的（　�。�

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