如圖10,把邊長(zhǎng)為2 cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形.(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法依照?qǐng)D示按實(shí)際大小畫在方格內(nèi)(方格為1 cm×1 cm)
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(1)不是正方形的菱形(一個(gè))
(2)不是正方形的矩形(一個(gè))
(3)梯形(一個(gè))
(4)不是矩形和菱形的平行四邊形(一個(gè))
(5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(一個(gè))
(6)與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形(畫出的圖形互不全等,能畫出幾個(gè)畫幾個(gè),至少畫三個(gè))
(7)畫凸多邊形(與上面畫的圖形不一樣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
手牽著手,心連著心。2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的特大地震災(zāi)害,牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心。為了過(guò)一個(gè)有意義的“六、一”兒童節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起了向?yàn)?zāi)區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中,五年級(jí)一班捐贈(zèng)圖書100冊(cè),五年級(jí)二班捐贈(zèng)圖書180冊(cè),二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個(gè)班各有多少名同學(xué)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖6,為修通鐵路需鑿?fù)ㄋ淼繟C,測(cè)得∠A=50°,∠B=40°,AB=5km,BC=4km,若每天開鑿隧道0.3km,試計(jì)算需要幾天才能把隧道AC鑿?fù)ǎ?/p>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,菱形ABCD的周長(zhǎng)為16cm,∠ABC=60°,對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,求AC和BD的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2.某自來(lái)水公司水費(fèi)計(jì)算辦法如下:若每戶每月用水不超過(guò)5,則每立方米收費(fèi)1.5元;若每戶每月用水超過(guò)5,則超過(guò)部分每立方米收取較高的定額費(fèi)用。2月份,小王家用水量是小李家用水量的,小王家當(dāng)月水費(fèi)是17.5元,小李家當(dāng)月水費(fèi)是27.5元,求超過(guò)5的部分每立方米收費(fèi)多少元?
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