﹣2的相反數(shù)是（　�。�

A． 2            B． ﹣2        C．             D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，直線y=k1x與反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象交于點(diǎn)A，B，直線y=k2x與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)C，D，且k1•k2≠0，k1≠k2，順次連接A，D，B，C，AD，BC分別交x軸于點(diǎn)F，H，交y軸于點(diǎn)E，G，連接FG，EH．

（1）四邊形ADBC的形狀是　 　；

（2）如圖2，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，4），四邊形AEHC是正方形，則k2=　 　；

（3）如圖3，若四邊形EFGH為正方形，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，6），求點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（4）判斷：隨著k1、k2取值的變化，四邊形ADBC能否為正方形？若能，求點(diǎn)A的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)簡要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知⊙O的割線PAB交⊙O于A，B兩點(diǎn)，割線PCD經(jīng)過圓心，若PA=3，AB=4，PO=5，則⊙O的半徑為_____________.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于的二項(xiàng)式展開式中的常數(shù)項(xiàng)是       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 數(shù)列是遞增的等比數(shù)列，且.

 (Ⅰ)若,求證：數(shù)列是等差數(shù)列;

(Ⅱ)若……,求的最大值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點(diǎn)P在△ABC的邊AC上，要判斷△ABP∽△ACB，添加一個(gè)條件，不正確的是（　　）

A． ∠ABP=∠C  B． ∠APB=∠ABC     C． =   D． =

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交邊AB于D點(diǎn)，交邊AC于E點(diǎn)，若△ABC與△EBC的周長分別是40cm，24cm，則AB=　 　cm．

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如圖，△ABC沿著由點(diǎn)B到點(diǎn)E的方向，平移到△DEF，已知BC=5．EC=3，那么平移的距離為（　　）

　

A．

2

B．

3

C．

5

D．

7

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在水平地面上豎立著一面墻AB，墻外有一盞路燈D．光線DC恰好通過墻的最高點(diǎn)B，且與地面形成37°角．墻在燈光下的影子為線段AC，并測(cè)得AC=5.5米．

（1）求墻AB的高度（結(jié)果精確到0.1米）；（參考數(shù)據(jù)：tan37°≈0.75，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80）[來源:%&z~z^s@tep.com]

（2）如果要縮短影子AC的長度，同時(shí)不能改變墻的高度和位置，請(qǐng)你寫出兩種不同的方法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案