挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,年輕時(shí)就利用階梯形,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式--阿貝爾公式:如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的階梯形,可用兩種方法,每一種把圖形分割成為兩個(gè)矩形.利用它們之間的面積關(guān)系,可以得到:a1b1+a2b2=


  1. A.
    a1(b1-b2)+(a1+a2)b1
  2. B.
    a2(b2-b1)+(a1+a2)b2
  3. C.
    a1(b1-b2)+(a1+a2)b2
  4. D.
    a2(b1-b2)+(a1+a2)b1
C
分析:這個(gè)圖形的面積可以有兩種算法,一種是上下把它分成兩個(gè)矩形,一種是左右把它分成兩個(gè)矩形.分別表示面積求解.
解答:這個(gè)圖形的面積可以有兩種算法:
一種是上下把它分成兩個(gè)矩形,則它的面積是a1(b1-b2)+(a1+a2)b2;
一種是左右把它分成兩個(gè)矩形.則它的面積就是a1b1+a2b2.所以a1b1+a2b2=a1(b1-b2)+(a1+a2)b2
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是把這個(gè)圖形進(jìn)行分割,而且分割的方法有兩種,且面積相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,年輕時(shí)就利用階梯形,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式--阿貝爾公式:如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的階梯形,可用兩種方法,每一種把圖形分割成為兩個(gè)矩形.利用它們之間的面積關(guān)系,可以得到:a1b1+a2b2=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年甘肅省成縣葦子溝學(xué)校初二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

 

挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,年輕時(shí)就利用階梯形,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式——阿貝爾公式:下圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的階梯形,可用兩種方法,每一種把圖形分割成為兩個(gè)矩形.利用它們之間的面積關(guān)系,可以得到:=(    )

A.        B.

C.        D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年福建省廈門外國(guó)語學(xué)校七年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,年輕時(shí)就利用階梯形,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式——阿貝爾公式:圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的階梯形,可用兩種方法,每一種把圖形分割成為兩個(gè)矩形.利用它們之間的面積關(guān)系,可以得到:=(    )

  

A.   B.

C.   D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年廈門外國(guó)語學(xué)校初一第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,年輕時(shí)就利用階梯形,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式——阿貝爾公式:右圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的階梯形,可用兩種方法,每一種把圖形分割成為兩個(gè)矩形.利用它們之間的面積關(guān)系,可以得到:=(    )

   A.   B.

C.   D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2005•舟山)挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,年輕時(shí)就利用階梯形,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式--阿貝爾公式:如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的階梯形,可用兩種方法,每一種把圖形分割成為兩個(gè)矩形.利用它們之間的面積關(guān)系,可以得到:a1b1+a2b2=( )

A.a(chǎn)1(b1-b2)+(a1+a2)b1
B.a(chǎn)2(b2-b1)+(a1+a2)b2
C.a(chǎn)1(b1-b2)+(a1+a2)b2
D.a(chǎn)2(b1-b2)+(a1+a2)b1

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