果農(nóng)老張進(jìn)行蘋果科學(xué)管理試驗.把一片蘋果林分成甲、乙兩部分,甲地塊用新技術(shù)管理,乙地塊用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙兩地塊上各隨機(jī)選取20棵蘋果樹,根據(jù)每棵樹產(chǎn)量把蘋果樹劃分成A,B,C,D,E五個等級(甲、乙的等級劃分標(biāo)準(zhǔn)相同,每組數(shù)據(jù)包括左端點不包括右端點).畫出統(tǒng)計圖如下:

(1)補(bǔ)齊直方圖,求a的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);
(2)選擇合適的統(tǒng)計量,比較甲乙兩地塊的產(chǎn)量水平,并說明試驗結(jié)果;
(3)若在甲地塊隨機(jī)抽查1棵蘋果樹,求該蘋果樹產(chǎn)量等級是B的概率.
【答案】分析:(1)用樣本容量減去其他各組的頻數(shù)即是B組的棵樹,a的值=100-15-10-20-45,圓心角度數(shù)=360°×10%;
(2)計算兩塊地的平均產(chǎn)量,說明通過新技術(shù)管理甲地塊楊梅產(chǎn)量高于乙地塊蘋果產(chǎn)量;
(3)等級是B的概率=蘋果樹產(chǎn)量等級是B的頻數(shù)÷樣本容量.
解答:解:(1)畫直方圖(2分)
a=100-15-10-20-45=10,相應(yīng)扇形的圓心角為:360°×10%=36°.(2分)

(2)==80.5,
==75,(2分)
,由樣本估計總體的思想,說明通過新技術(shù)管理甲地塊蘋果產(chǎn)量高于乙地塊蘋果產(chǎn)量.(1分)
(若沒說明“由樣本估計總體”不扣分)

(3)P(B)==0.3 (3分)
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.由樣本估計總體是統(tǒng)計常用思想.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(1)補(bǔ)齊直方圖,求a的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);
(2)選擇合適的統(tǒng)計量,比較甲乙兩地塊的產(chǎn)量水平,并說明試驗結(jié)果;
(3)若在甲地塊隨機(jī)抽查1棵蘋果樹,求該蘋果樹產(chǎn)量等級是B的概率.

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(1)補(bǔ)齊直方圖,求a的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);
(2)選擇合適的統(tǒng)計量,比較甲乙兩地塊的產(chǎn)量水平,并說明試驗結(jié)果;
(3)若在甲地塊隨機(jī)抽查1棵蘋果樹,求該蘋果樹產(chǎn)量等級是B的概率.

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(1)補(bǔ)齊直方圖,求a的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);
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