【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A. 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

B. 對角線相等的四邊形是矩形

C. 對角線互相垂直且平分的四邊形是菱形

D. 鄰邊相等的矩形是正方形

【答案】B

【解析】

根據(jù)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定方法逐項進行判斷即可得.

A. 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形，正確，故不符合題意；

B. 對角線相等的平行四邊形是矩形，故B選項錯誤，符合題意；

C. 對角線互相垂直且平分的四邊形是菱形，正確，故不符合題意；

D. 鄰邊相等的矩形是正方形，正確，故不符合題意，

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點A在函數(shù)圖像上，過點A作x軸和y軸的平行線分別交函數(shù)圖像于點B、C，直線BC與坐標(biāo)軸的交點為D、E．當(dāng)點A在函數(shù)圖像上運動時，

（1）設(shè)點A橫坐標(biāo)為a，則點B的坐標(biāo)為 ，點C的坐標(biāo)為 （用含a的字母表示）；

（2）△ABC的面積是否發(fā)生變化？若不變，求出△ABC的面積，若變化，請說明理由；

（3）請直接寫出BD與CE滿足的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解不等式，并把解集在數(shù)軸上表示出來：

(1)5x－2≤3x；

(2) 4x－3＞x＋6；

(3) 2(x－1)＋5＜3x；

(4) ；

(5) .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列算式正確的是（ ）
A.﹣32=9
B.4a2b﹣2a2b=2
C.（﹣8）2=﹣16
D.﹣5﹣（﹣2）=﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在網(wǎng)購越來越多地成為人們的一種消費方式，在2016年的“雙11”網(wǎng)上促銷活動中天貓和淘寶的支付交易額突破120700000000元，將120700000000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，點C為⊙O上一點，若∠BAC=∠CAM，過點C作直線l垂直于射線AM，垂足為點D．
（1）試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若直線l與AB的延長線相交于點E，⊙O的半徑為3，并且∠CAB=30°，求CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮從家步行到公交車站臺，等公交車去學(xué)校．圖中的折線表示小亮的行程s（km）與所花時間t（min）之間的函數(shù)關(guān)系．下列說法錯誤的是（ ）
A.他離家8km共用了30min
B.他等公交車時間為6min
C.他步行的速度是100m/min
D.公交車的速度是350m/min

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了解學(xué)生對籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球這五種球類運動的喜愛情況，隨機抽取一部分學(xué)生進行問卷調(diào)查，統(tǒng)計整理并繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）共抽取_____名學(xué)生進行問卷調(diào)查；

（2）補全條形統(tǒng)計圖，求出扇形統(tǒng)計圖中“籃球”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

（3）該校共有2500名學(xué)生，請估計全校學(xué)生喜歡足球運動的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時出發(fā)，沿同一條公路相向而行，乙車出發(fā)2h后休息，與甲車相遇后，繼續(xù)行駛．設(shè)甲、乙兩車與B地的路程分別為y甲（km），y乙（km），甲車行駛的時間為x（h），y甲、y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示，結(jié)合圖象解答下列問題：
（1）乙車休息了h．
（2）求乙車與甲車相遇后y乙關(guān)于x的函數(shù)表達式，并寫出自變量x的取值范圍．
（3）當(dāng)兩車相距40km時，求x的值．

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同步練習(xí)冊答案