下列一元二次方程中,有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根的方程是
A.B.
C.D.
C

試題分析:根據(jù)一元二次方程根的判別式逐一計(jì)算作出判斷:
A.對(duì)于,∴方程無(wú)實(shí)數(shù)根
B.對(duì)于,∴方程無(wú)實(shí)數(shù)根
C.對(duì)于,∴方程有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根
D.對(duì)于,∴方程有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本,其中固定成本每年均為4萬(wàn)元,可變成本逐年增長(zhǎng),已知該養(yǎng)殖戶第一年的可變成本為2.6萬(wàn)元,設(shè)可變成本平均每年增長(zhǎng)的百分率為
(1)用含x的代數(shù)式表示低3年的可變成本為       萬(wàn)元;
(2)如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為7.146萬(wàn)元,求可變成本平均每年的增長(zhǎng)百分率x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若x1,x2是方程x2+2x—3=0的兩根,則x1+x2=    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知方程的解是a,求關(guān)于y的方程的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程
(1)(2x+1)2=3(2x+1)         (2)x2-7x+10=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

西瓜經(jīng)營(yíng)戶以2元/千克的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批小型西瓜,以3元/千克的價(jià)格出售,每天可售出200千克.為了促銷,該經(jīng)營(yíng)戶決定降價(jià)銷售.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種小型西瓜每降價(jià)0.1元/千克,每天可多售出40千克.另外,每天的房租等固定成本共24元,為了減少庫(kù)存,該經(jīng)營(yíng)戶要想每天盈利200元,應(yīng)將每千克小型西瓜的售價(jià)降低( 。┰
A.0.2或0.3
B.0.4
C.0.3
D.0.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一元二次方程的根是( 。
A.x=1B.x="0" C.x=1和x=2D.x=-1和x=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知關(guān)于x的方程x2+kx+3=0的一個(gè)根為x=3,則方程的另一個(gè)根為          

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

閱讀材料:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)根為x1,x2,則兩個(gè)根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=-,x1·x2.根據(jù)該材料填空:已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則的值為________.

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