【題目】觀察下圖，思考問題：

（1）你認(rèn)識上面的圖片中的哪些物體？
（2）這些物體的表面形狀類似與哪些幾何體？說說你的理由。
（3）你能再舉出一些常見的圖形嗎？

【答案】
（1）

分別是高樓與立交橋、 船、 立交橋與汽車 、道路交通標(biāo)志、 道路交通標(biāo)志 、剪紙、 雕塑 、海星、 北京奧運會徽。


（2）

簡單列舉幾個即可。例如兩個道路交通標(biāo)志，第一個類似于三角形，第二個類似于圓，因為它們的整體形狀相似。


（3）

手機(jī)類似于長方形等


【解析】第（1）題是對生活中所見物體的認(rèn)識，比較簡單。第（2）題屬于對圖形的記憶與理解，可以從不同的角度來觀察，可以得到不同的形狀。第（3）題是對生活中常見物體的認(rèn)識。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解認(rèn)識立體圖形的相關(guān)知識，掌握有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形，以及對平面圖形的認(rèn)識的理解，了解有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在□ABCD中，∠B＝100°，則∠A，∠D的度數(shù)分別是（ ）

A. ∠A＝80°，∠D＝80° B. ∠A＝80°，∠D＝100°

C. ∠A＝100°，∠D＝80° D. ∠A＝100°，∠D＝100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在矩形ABCD中，點E，F(xiàn)分別在AB，CD邊上，BE=DF，連接CE，AF．求證：AF=CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我市開展的“陽光體育”跳繩活動中，為了了解中學(xué)生跳繩活動的開展情況，隨機(jī)抽查了全市八年級部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)，將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，并繪制兩個不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）本次共抽查了多少名學(xué)生？

（2）請補全頻數(shù)分布直方圖空缺部分，直接寫出扇形統(tǒng)計圖中跳繩次數(shù)范圍135≤x≤155所在扇形的圓心角度數(shù)．

（3）若本次抽查中，跳繩次數(shù)在125次以上（含125次）為優(yōu)秀，請你估計全市8000名八年級學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績?yōu)閮?yōu)秀？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個有理數(shù)的倒數(shù)是它本身，這個數(shù)是（ ）
A.0
B.1
C.﹣1
D.1或﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A=2x2﹣1，B=3﹣2x2，求B﹣2A的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：在平行四邊形ABCD中，對角線AC與BD交于點O，過點O的直線EF分別與AD、BC交于點E、F，EF⊥AC，連結(jié)AF、CE．
（1）求證：OE=OF；
（2）請判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形，請證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個角的度數(shù)比它的余角的度數(shù)大20°，則這個角的度數(shù)是(　　)．

A. 20° B. 55° C. 45° D. 35°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=（x﹣1）2+3向左平移1個單位，再向下平移3個單位后所得拋物線的解析式為（ ）
A.y=（x﹣2）2
B.y=（x﹣2）2+6
C.y=x2+6
D.y=x2

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