(2013•涼山州)小亮和小紅在公園放風(fēng)箏,不小心讓風(fēng)箏掛在樹梢上,風(fēng)箏固定在A處(如圖),為測量此時(shí)風(fēng)箏的高度,他倆按如下步驟操作:
第一步:小亮在測點(diǎn)D處用測角儀測得仰角∠ACE=β.
第二步:小紅量得測點(diǎn)D處到樹底部B的水平距離BD=a.
第三步:量出測角儀的高度CD=b.
之后,他倆又將每個(gè)步驟都測量了三次,把三次測得的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題.
(1)把統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)填入相應(yīng)的表格中:
a b β
第一次
15.71
15.71
1.31
1.31
29.5°
29.5°
第二次
15.83
15.83
1.33
1.33
30.8°
30.8°
第三次
15.89
15.89
1.32
1.32
29.7°
29.7°
平均值
15.81
15.81
1.32
1.32
30°
30°
(2)根據(jù)表中得到的樣本平均值計(jì)算出風(fēng)箏的高度AB(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.732
2
≈1.414
,結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字).
分析:(1)根據(jù)圖中的信息將數(shù)據(jù)填入表格,并求平均值即可;
(2)過C作CE⊥AB于E,可知四邊形EBDC是矩形,可得CE=BD=a,BE=CD=b,在Rt△AEC中,根據(jù)β=30°,解直角三角形求出AE的長度,繼而可求得樹AB的高度,即風(fēng)箏的高度.
解答:解:(1)填寫表格如圖:
a b β
第一次 15.71 1.31 29.5°
第二次 15.83 1.33 30.8°
第三次 15.89 1.32 29.7°
平均值 15.81 1.32 30°
(2)過C作CE⊥AB于E,
則四邊形EBDC是矩形,
∴CE=BD=a,BE=CD=b,
在Rt△AEC中,
∵β=30°,a=15.81,
∴AE=CEtan30°=15.81×
3
3
≈9.128(米),
則AB=AE+EB=9.128+1.32=10.448≈10.4(米).
答:風(fēng)箏的高度AB為10.4米.
點(diǎn)評:本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,涉及了條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的知識,要求學(xué)生能借助仰角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形,鍛煉了同學(xué)們讀圖的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•涼山州)如圖,拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)交x軸于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),以O(shè)C、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點(diǎn)G.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點(diǎn))上平行移動,分別交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用含m的代數(shù)式表示PM的長;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•涼山州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(10,0),(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC上運(yùn)動,當(dāng)△ODP是腰長為5的等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為
(2,4)或(3,4)或(8,4)
(2,4)或(3,4)或(8,4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•涼山州)-2是2的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•涼山州)你認(rèn)為下列各式正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•涼山州)如果單項(xiàng)式-xa+1y3
1
2
ybx2
是同類項(xiàng),那么a、b的值分別為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案