在數(shù)-3，-2，0，3中，大小在-1和2之間的數(shù)是

A. -3             B. -2              C. 0               D. 3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


△ABC與平行四邊形DEFG如圖放置，點(diǎn)D，G分別在邊AB，AC上，點(diǎn)E，F(xiàn)在邊BC上．已知BE=DE，CF=FG，則∠A的度數(shù)是

A．86°       B．90°        C．96°        D．條件不足，無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


九年一班同學(xué)在上學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)校旁邊的山坡護(hù)墻和旗桿進(jìn)行

   了測量．

  （1）如圖1，第一小組用一根木條CD斜靠在護(hù)墻上，使得DB與CB的長度相等，

   如果測量得到∠CDB=38°，求護(hù)墻與地面的傾斜角α的度數(shù)．

  （2）如圖2，第二小組用皮尺量的EF為16米（E為護(hù)墻上的端點(diǎn)），EF的中點(diǎn)

   離地面FB的高度為1.9米，請(qǐng)你求出E點(diǎn)離地面FB的高度．

  （3）如圖3，第三小組利用第一、第二小組的結(jié)果，來測量護(hù)墻上旗桿的高

   度，在點(diǎn)P測得旗桿頂端A的仰角為45°，向前走4米到達(dá)Q點(diǎn)，測得A的仰

   角為60°，求旗桿AE的高度（精確到0.1米）．

                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若兩個(gè)連續(xù)整數(shù)x、y滿足，則x＋y的值是 

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利用一面墻（墻的長度不限），另三邊用58m長的籬笆圍成一個(gè)面積為200m2的矩形場地，求矩形的長和寬。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，數(shù)軸上所表示關(guān)于的不等式組的解集是

A. ≥2                            B. >2

C. >-1                            D. -1<≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，圓心角∠AOB=20°，將旋轉(zhuǎn)得到，則的度數(shù)是     度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


菱形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是 【    】

   A.兩組對(duì)邊分別平行           B.兩組對(duì)角分別相等          

C.對(duì)角線互相平分             D. 對(duì)角線互相垂直

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖，△ABC中，AB=AC，AD是BC邊上的中線，AE∥BC，CE⊥AE；垂足為E．

（1）求證：△ABD≌△CAE；

（2）連接DE，線段DE與AB之間有怎樣的位置和數(shù)量關(guān)系？

請(qǐng)證明你的結(jié)論．

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案