中, 平分,上一點, ,點,交的延長線于,的延長線于點,

(1)求證: 是等腰三角形;

 (2)猜想的大小有什么關(guān)系?證明你的猜想.

                                                  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,已知線段a,h作等腰△ABC,使AB=AC,且BC=a,BC邊上的高AD=h.張紅的作法是:
(1)作線段BC=a;
(2)作線段BC的垂直平分線MN,MN與BC相交于點D;
(3)在直線MN上截取線段h;
(4)連接AB,AC,△ABC為所求的等腰三角形.
上述作法的四個步驟中,有錯誤的一步你認(rèn)為是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、以下說法:①對頂角相等;②兩條平行線中,一條直線上的點到另一條直線的距離叫做這兩條平行線之間的距離;③等腰三角形是軸對稱圖形,頂角平分線是它的對稱軸;④角的內(nèi)部,到角兩邊距離相等的點,在這個角的平分線上;⑤直棱柱的相鄰兩條側(cè)棱互相平行但并不一定相等.其中正確的個數(shù)是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•淄博)在△ABC中,P是AB上的動點(P異于A,B),過點P的一條直線截△ABC,使截得的三角形與△ABC相似,我們不妨稱這種直線為過點P的△ABC的相似線.如圖,∠A=36°,AB=AC,當(dāng)點P在AC的垂直平分線上時,過點P的△ABC的相似線最多有
3
3
條.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個牧童A,B,C在一塊正方形的牧場上看守一群牛,為保證公平合理,他們商量將牧場劃分為三塊分別看守,劃分的原則是:①每個人看守的牧場面積相等;②在每個區(qū)域內(nèi),各選定一個看守點,并保證在有情況時他們所需走的最大距離(看守點到本區(qū)域內(nèi)最遠(yuǎn)處的距離)相等.按照這一原則,他們先設(shè)計了一種如圖1的劃分方案:把正方形牧場分成三塊全等的長方形,大家分頭守在這三個長方形的中心(對角線交點),看守自己的一塊牧場.
過了一段時間,牧童B和牧童C又分別提出里新的劃分方案.
牧童B的劃分方案如圖2:三塊長方形的面積相等,牧童的位置在三個小長方形的中心.
牧童C的劃分方案如圖3:把正方形的牧場分成三塊長方形,牧童的位置在三個小長方形的中心,并保證在有情況時三個人所需走的最大距離相等.請回答:

(I)長方形的兩條對角線是相等且互相平分的嗎?
(II)牧童B的劃分方案中,哪個牧童在有情況時所需走的最大距離較遠(yuǎn)?
(III)牧童C的劃分方案是否符合他們商量的劃分原則?為什么?(提示:在計算時可取正方形邊長為2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    一條射線把一個角分成兩個角,這條射線是這個角的角平分線
  2. B.
    點到直線的距離是指從直線外一點到這條直線的垂線的長度
  3. C.
    若MN=2MC,則點C是線段MN的中點
  4. D.
    有AB=MA+MB,AB<NA+NB,則點M在線段AB上,點N在線段AB外

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案