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為了開展陽光體育運動,堅持讓中小學生“每天鍛煉一小時”,某市教體局做了一個隨機調查,調查內容是:每天鍛煉是否超過1h及鍛煉未超過1h的原因.他們隨機調查了600名學生,用所得的數據制成了扇形統計圖和頻數分布直方圖(圖1、圖2).

根據圖示,請回答以下問題:
(1)“沒時間”的人數是______,并補全頻數分布直方圖;
(2)2009年該市中小學生約40萬人,按此調查,可以估計2009年全市中小學生每天鍛煉超過1h的約有______萬人;
(3)如果計劃2011年該市中小學生每天鍛煉未超過1h的人數降到7.5萬人,求2009年至2011年鍛煉未超過1h人數的年平均降低的百分率.
【答案】分析:(1)由于隨機調查了600名學生,首先根據扇形統計圖可知鍛煉未超過1h的中小學生占 =75%,從而得出鍛煉未超過1h的中小學生人數;又根據題意,將鍛煉未超過1h的原因所得的數據制成了頻數分布直方圖,由頻數分布直方圖得到不喜歡的人數和其他的人數分別是130和20,由此即可求出“沒時間”的人數,然后就可以補全頻數分布直方圖;
(2)計算出鍛煉超過1h的人數所占比例,再用40×鍛煉超過1h的人數所占比例即可;
(3)設2009年至2011年鍛煉未超過1h人數的年平均降低的百分率為x,由于計劃2011年我區(qū)中小學生每天鍛煉未超過1h的人數降到7.5萬人,由此可以列出方程30(1-x)2=7.5,解方程即可求出2008年至2010年鍛煉未超過1h人數的年平均降低的百分率.
解答:解:(1)600×75%=450(人),
450-130-20=300(人);

(2)40×=10(萬人)
∴2008年全市初中畢業(yè)生每天鍛煉超過1小時有10萬人.

(3)設年平均降低率為x,
30(1-x)2=7.5,
解得:x1=1.5(不合題意舍去),x2=0.5,
答:鍛煉未超過1h人數的年平均降低率為50%.
點評:此題主要考查了扇形圖與頻數分布直方圖的應用以及一元二次方程的應用,根據已知正確利用增長率得出等式方程是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

為了開展陽光體育運動,堅持讓中小學生“每天鍛煉一小時”,某縣教研室體育組搞了一個隨機調查,調查內容是:“每天鍛煉是否超過1小時及鍛煉未超過1小時的原因”,他們隨機調查了720名學生,所得的數據制成了如下的扇形統計圖和頻數分布直方圖.
根據圖示,請你回答以下問題:
(1)“沒時間”的人數是
 
,并補全頻數分布直方圖;
(2)2006年麗水市中小學生約32萬人,按此調查,可以估計2006年全市中小學生每天鍛煉未超過1小時約有
 
萬人;
(3)如果計劃2008年麗水市中小學生每天鍛煉未超過1小時的人數降精英家教網到3.84萬人,求2006年至2008年鍛煉未超過1小時人數的年平均降低的百分率是多少?

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為了開展陽光體育運動,堅持讓中小學生“每天鍛煉一小時”,某縣教研室體育組搞了一個隨機調查,調查內容是:“每天鍛煉是否超過1小時及鍛煉未超過1小時的原因”,他們隨機調查了720名學生,所得的數據制成了如下的扇形統計圖和頻數分布直方圖.

根據圖示,請你回答以下問題:
(1)“沒時間”的人數是
400
400
,并補全頻數分布直方圖;
(2)2009年某市中小學生約32萬人,按此調查,可以估計2009年全市中小學生每天鍛煉未超過1小時約有
24
24
萬人;
(3)如果計劃2011年該市中小學生每天鍛煉未超過1小時的人數降到3.84 萬人,求2009年至2011年鍛煉未超過1小時人數的年平均降低的百分率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了開展陽光體育運動,堅持讓中小學生“每天鍛煉一小時”,某市教師培訓與資源中心體育組搞了一個隨機調查,調查內容是:“每天鍛煉是否超過1小時及鍛煉未超過1小時的原因”,他們隨機調查了720名學生,所得的數據制成了如下的扇形統計圖和頻數分布直方圖.

根據圖示,請你回答以下問題:
(1)在隨機調查的720名學生中,鍛煉未超過1小時的學生有
540
540
名,其中鍛煉未超過1小時的原因是“沒時間”的學生有
400
400
名,并根據結果補全頻數分布直方圖;
(2)若2010年該市中小學生總人數約41.2萬人,按此調查,可以估計2010年全市中小學生每天鍛煉超過1小時約有
1.03×105
1.03×105
人(請用科學記數法表示);
(3)假設2010至2012年該市中小學生總人數不變,保持41.2萬人,如果計劃2012年該市中小學生每天鍛煉超過1小時的人數提高到26.368萬人,求2010年至2012年每天鍛煉超過1小時的人數的年平均增長率是多少?

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為了開展陽光體育運動,堅持讓中小學生“每天鍛煉一小時”,某市教體局做了一個隨機調查,調查內容是:每天鍛煉是否超過1h及鍛煉未超過1h的原因.他們隨機調查了600名學生,用所得的數據制成了扇形統計圖和頻數分布直方圖(圖1、圖2).

根據圖示,請回答以下問題:
(1)“沒時間”的人數是
300
300
,并補全頻數分布直方圖;
(2)2009年該市中小學生約40萬人,按此調查,可以估計2009年全市中小學生每天鍛煉超過1h的約有
10
10
萬人;
(3)如果計劃2011年該市中小學生每天鍛煉未超過1h的人數降到7.5萬人,求2009年至2011年鍛煉未超過1h人數的年平均降低的百分率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了開展陽光體育運動,堅持讓中小學生“每天鍛煉一小時”,我校體育組組織了一次隨機調究,調查內容是:“每天鍛煉是否超過1小時及鍛煉未超過1小時的原因”,他們隨機調查了720名學生,所得的數據制成了如下的扇形紛計圖和條形統計圖,
根據圖示,請你回答以下問題:
(1)“沒時間”的人數是
400
400
,并補全條形統計圖:
(2)2010年我校中學生約8000人,根據此次調查,可以估計2010年我校中學生每天鍛煉未超過l小時的人數約為
6000
6000

(3)如果計劃2011年我校中學生每天鍛煉未超過1小時的學生人數降到2400人,則2011年比2010年鍛煉術超過l小時人數降低的白分率是
60%
60%

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