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合肥市某旅行社制定了如下表所示的三種不同的黃山三日游的旅游價格方案,某企業(yè)為了調動職工工作積極性,組織了一部分職工跟隨該旅行社分批去黃山旅游,具體情況繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據圖表提供的信息解答下列問題.
(1)該企業(yè)訂購C方案的錢數占總錢數的
1
5
,則C方案的價格是多少?
(2)該企業(yè)訂購的三類方案中價格的眾數和中位數分別是多少?
(3)企業(yè)為了保持公平性,采用抽簽的方式,確定各人出游類型.抽到最后時剩下小李、小王、小張三人,這時還剩下B類2張,A類1張,小王很想隨A類方案去旅游,但小王抽簽的順序排在最后.問小王抽到A類方案的概率是多少?
方案 價格(元)
A 1000
   B 800
   C x
分析:(1)根據統(tǒng)計圖列出方程解得即可得到答案;
(2)根據價格找到中間位置的數為中位數,三個數中中出現次數最多的數據.
(3)用小王抽到A方案的次數除以所有情況即可得到答案.
解答:解:(1)設C方案的價格為x元,則:20x=
1
5
(1000×50+30×800+20x),
解得:x=925.
答:C方案的價格為925元.

(2)價格的眾數為1000元,
中位數為925元.

(3)小王抽到A方案的概率為:
1
3
×
1
3
×
1
3
=
1
27
點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖的知識,解題的關鍵是從圖中得出相關的解題信息.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

合肥市某旅行社制定了如下表所示的三種不同的黃山三日游的旅游價格方案,某企業(yè)為了調動職工工作積極性,組織了一部分職工跟隨該旅行社分批去黃山旅游,具體情況繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據圖表提供的信息解答下列問題.
(1)該企業(yè)訂購C方案的錢數占總錢數的數學公式,則C方案的價格是多少?
(2)該企業(yè)訂購的三類方案中價格的眾數和中位數分別是多少?
(3)企業(yè)為了保持公平性,采用抽簽的方式,確定各人出游類型.抽到最后時剩下小李、小王、小張三人,這時還剩下B類2張,A類1張,小王很想隨A類方案去旅游,但小王抽簽的順序排在最后.問小王抽到A類方案的概率是多少?
方案價格(元)
A1000
  B800
  Cx

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科目:初中數學 來源:2011年安徽省中考說明數學檢測卷(三)(解析版) 題型:解答題

合肥市某旅行社制定了如下表所示的三種不同的黃山三日游的旅游價格方案,某企業(yè)為了調動職工工作積極性,組織了一部分職工跟隨該旅行社分批去黃山旅游,具體情況繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據圖表提供的信息解答下列問題.
(1)該企業(yè)訂購C方案的錢數占總錢數的,則C方案的價格是多少?
(2)該企業(yè)訂購的三類方案中價格的眾數和中位數分別是多少?
(3)企業(yè)為了保持公平性,采用抽簽的方式,確定各人出游類型.抽到最后時剩下小李、小王、小張三人,這時還剩下B類2張,A類1張,小王很想隨A類方案去旅游,但小王抽簽的順序排在最后.問小王抽到A類方案的概率是多少?
方案價格(元)
A1000
   B800
   Cx

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