【題目】如圖,建筑物BC的屋頂有一根旗桿AB,從地面上點D處觀測旗桿頂點A的仰角為50°,觀測旗桿底部點B的仰角為45°.若旗桿的高度AB為3.5米,則建筑物BC的高度約為_____米.(精確到1米,可用參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.8,tan50°≈1.2)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y關(guān)于x的二次函數(shù)y=x-bx+b+b-5的圖象與x軸有兩個公共點.
(1)求b的取值范圍;
(2)若b取滿足條件的最大整數(shù)值,當(dāng)m≤x≤時,函數(shù)y的取值范圍是n≤y≤6-2m,求m,n的值;
(3)若在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,對應(yīng)函數(shù)y的最小值為,求此時二次函數(shù)的解析式.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.將△ABC沿著BC方向平移得到△DEF,其中點E在邊BC上,DE與AC相交于點O.連接AE、DC、AD,當(dāng)點E在什么位置時,四邊形AECD為矩形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD⊥CD,(點D在⊙O外)AC平分∠BAD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若DC、AB的延長線相交于點E,且DE=12,AD=9,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=x2-mx-m-1的圖像交x軸于A、B兩點(A、B分別位于坐標(biāo)原點O的左、右兩側(cè)),交y軸于點C,且△ABC的面積為6.
(1)求這個二次函數(shù)的表達式;
(2)若P為平面內(nèi)一點,且PB=3PA,試求當(dāng)△PAB的面積取得最大值時點P的坐標(biāo),并求此時直線PO將△ABC分成的兩部分的面積之比.
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【題目】[問題]小明在學(xué)習(xí)時遇到這樣一個問題:求不等式x3+3x2﹣x﹣3>0的解集.
他經(jīng)歷了如下思考過程:
[回顧]
(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2=交于A (1,3)和B(﹣3,﹣1),則不等式ax+b>的解集是 .
[探究]將不等式x3+3x2﹣x﹣3>0按條件進行轉(zhuǎn)化:
當(dāng)x=0時,原不等式不成立;
當(dāng)x>0時,不等式兩邊同除以x并移項轉(zhuǎn)化為x2+3x﹣1>;
當(dāng)x<0時,不等式兩邊同除以x并移項轉(zhuǎn)化為x2+3x﹣1<.
(2)構(gòu)造函數(shù),畫出圖象:
設(shè)y3=x2+3x﹣1,y4=,在同一坐標(biāo)系中分別畫出這兩個函數(shù)的圖象;
雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標(biāo)系中畫出拋物線y=x2+3x﹣1.(不用列表)
(3)確定兩個函數(shù)圖象公共點的橫坐標(biāo):
觀察所畫兩個函數(shù)的圖象,猜想并通過代入函數(shù)解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為 .
[解決]
(4)借助圖象,寫出解集:
結(jié)合“探究”中的討論,觀察兩個函數(shù)的圖象可知:不等式x3+3x2﹣x﹣3>0的解集為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《孫子算經(jīng)》是中國古代重要的數(shù)學(xué)著作,其中記載:“今有甲、乙二人,持錢各不知數(shù).甲得乙中半,可滿四十八;乙得甲太半,亦滿四十八。問甲、乙二人原持錢各幾何?”譯文:“甲,乙兩人各有若干錢,如果甲得到乙所有錢的一半,那么甲共有錢48文,如果乙得到甲所有錢的,那么乙也共有錢48文,問甲、乙二人原來各有多少錢?”
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①表示一個時鐘的鐘面垂直固定于水平桌面上,其中分針上有一點,當(dāng)鐘面顯示3點30分時,分針垂直于桌面,點距離桌面的高度為公分,圖②表示鐘面顯示3點45時,點距桌面的高度為公分,若鐘面顯示3點55時,點距離桌面的高度為__________公分.
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