如圖是一個計算裝置器，它有一個數(shù)據(jù)輸入口A和一個計算結果輸出口B，下表是小穎輸入一些數(shù)后所得的結果．
A 0 1 2 3 4 5 6
B 2 1 2 5 10 17 26
根據(jù)小穎實驗的結果，如果輸入的數(shù)是x，則輸出的結果y=
 
．
考點：規(guī)律型：數(shù)字的變化類
專題：圖表型
分析：B中的2，5，10，17，26等數(shù)字很有特征，都是在一個平方數(shù)的基礎上多了1，而這個平方數(shù)又和相對應的2，3，4，5，6有關，是它們的平方．
解答：解：∵（2-1）2+1=2，（3-1）2+1=5，（4-1）2+1=10，…
∴如果輸入的數(shù)是x，則輸出的結果y=（x-1）2+1．
故答案為：（x-1）2+1．
點評：此題主要考查了數(shù)字變化規(guī)律，根據(jù)已知得出數(shù)字之間的變與不變是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a是方程x2-2x-1=0的一個解，則代數(shù)式2a2-4a+3的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“關愛留守兒童，關注農(nóng)民工子弟教育”已逐漸成為政府以及社會關心的一大民生問題，下表是某電視臺2011年一民生欄目組調查的數(shù)據(jù)：
類別 現(xiàn)狀 戶數(shù) 比例
A 父母常年在外打工，孩子留在老家由老人照顧 200
B 父母常年在外打工，孩子帶在身邊 10%
C 父母就近在城鎮(zhèn)打工，晚上回家照顧孩子 25%
D 父母在家務農(nóng)，并照顧孩子 15%
（1）請將統(tǒng)計表中的空缺數(shù)據(jù)填寫完整；
（2）若2013年此電視臺民生欄目組再次抽查，樣本容量不變，但B類所占比例提高到了12.1%，求B類戶數(shù)平均每年的增長率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解下列方程：（方法不限）
（1）2x2-8x=O；                              
（2）（x+1）2-3=0
（3）（x-2）（2x-3）=2（x-2）；                            
（4）x2-3x-1=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求代數(shù)式
a
a+3
-
6
a2-9
÷
2
a-3
的值，其中a=tan60°-6sin30°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個不透明的袋子里有4個顏色不同的球，其中2個紅球，1個白球，1個黑球，攪勻后從袋里摸出兩個球，摸到的兩個球恰為一紅一黑的概率是（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在邊長為1的4×4方格上建立直角坐標系（如圖甲），在第一象限內畫出反比例函數(shù)y=
16
x
、y=
6
x
、y=
4
x
的圖象，它們分別經(jīng)過方格中的一個格點、二個格點、三個格點；在邊長為1的10×10方格上建立直角坐標系（如圖乙），在第一象限內畫出反比例函數(shù)的圖象，使它們經(jīng)過方格中的三個或四個格點，則最多可畫出
 
條．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在-2.5，3，-1.5，0這四個數(shù)中，最小的數(shù)是（　�。�
A、-2.5B、3
C、-1.5D、0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，D是∠ABC的邊BA上一點，過點D作邊BC的平行線交∠ABC的平分線于點E．若∠E=30°，則∠ADE的大小為
 
度．

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