甲、乙兩人從少年宮出發(fā),沿相同的路線分別以不同的速度勻速跑向體育館,甲先跑一段路程后,乙開始出發(fā),當(dāng)乙超出甲150米時(shí),乙停在此地等候甲,兩人相遇后乙又繼續(xù)以原來(lái)的速度跑向體育館.如圖是甲、乙兩人在跑步的全過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象.
(1)在跑步的全過(guò)程中,甲共跑了______米,甲的速度為______米/秒;
(2)乙跑步的速度是多少?乙在途中等候甲用了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間第一次與乙相遇?此時(shí)乙跑了多少米?

【答案】分析:(1)終點(diǎn)E的縱坐標(biāo)就是路程,橫坐標(biāo)就是時(shí)間;
(2)首先求得C點(diǎn)對(duì)用的橫坐標(biāo),即a的值,則CD段的路程可以求得,時(shí)間是560-500=60秒,則乙跑步的速度即可求得;
B點(diǎn)時(shí),所用的時(shí)間可以求得,然后求得路程是150米時(shí),甲用的時(shí)間,就是乙出發(fā)的時(shí)刻,兩者的差就是所求;
(3)首先求得甲運(yùn)動(dòng)的函數(shù)以及AB段的函數(shù),求出兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)即可.
解答:解:(1)根據(jù)圖象可以得到:甲共跑了900米,用了600秒,則速度是:900÷600=1.5米/秒;
(2)甲跑500秒時(shí)的路程是:500×1.5=750米,則CD段的長(zhǎng)是900-750=150米,時(shí)間是:560-500=60秒,則速度是:150÷60=2.5米/秒;
甲跑150米用的時(shí)間是:150÷1.5=100秒,則甲比乙早出發(fā)100秒.
乙跑750米用的時(shí)間是:750÷2.5=300秒,則乙在途中等候甲用的時(shí)間是:500-300-100=100秒.
(3)甲每秒跑1.5米,則甲的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式是:y=1.5x,
乙晚跑100秒,且每秒跑2.5米,則AB段的函數(shù)解析式是:y=2.5(x-100),
根據(jù)題意得:1.5x=2.5(x-100),解得:x=250秒.
乙的路程是:2.5×(250-100)=375(米).
答:甲出發(fā)250秒和乙第一次相遇,此時(shí)乙跑了375米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了識(shí)別函數(shù)圖象的能力,是一道較為簡(jiǎn)單的題,觀察圖象提供的信息是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
(1)小亮和小明兩人按相同的路線從A地出發(fā)到B地,小亮出發(fā)1小時(shí)后,小明才出發(fā),結(jié)果他們兩人同時(shí)到達(dá)B地.已知小亮的速度是4公里/時(shí),小明的速度是6公里/時(shí).求A、B兩地間的路程.
(2)小紅:昨天老師帶著我們班同學(xué)去深圳少年宮玩,我們一共去了50人(包括老師),買門票共花了1040元.玩得可開心了!
小明:真羨慕你們,不過(guò)聽說(shuō)門票還是挺貴的.
小紅:是的,老師票每張40元,學(xué)生票每張20元.那你能猜出我們?nèi)チ藥孜焕蠋,幾位學(xué)生嗎?
小明:去了…
根據(jù)以上的對(duì)話,你能用解方程的知識(shí)幫助小明回答小紅的提問嗎?
(3)某校校長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)帶領(lǐng)該校市級(jí)“三好學(xué)生”外出旅游,甲旅行社說(shuō)“如果校長(zhǎng)買一張票,則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”,乙旅行社說(shuō)“包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按票價(jià)的6折優(yōu)惠”(即按票的60%收費(fèi)).現(xiàn)在全票價(jià)為240元,學(xué)生數(shù)為5人,請(qǐng)算一下哪家旅行社優(yōu)惠?你喜歡哪家旅行社?如果是一位校長(zhǎng),兩名學(xué)生呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)小亮和小明兩人按相同的路線從A地出發(fā)到B地,小亮出發(fā)1小時(shí)后,小明才出發(fā),結(jié)果他們兩人同時(shí)到達(dá)B地.已知小亮的速度是4公里/時(shí),小明的速度是6公里/時(shí).求A、B兩地間的路程.
(2)小紅:昨天老師帶著我們班同學(xué)去深圳少年宮玩,我們一共去了50人(包括老師),買門票共花了1040元.玩得可開心了!
小明:真羨慕你們,不過(guò)聽說(shuō)門票還是挺貴的.
小紅:是的,老師票每張40元,學(xué)生票每張20元.那你能猜出我們?nèi)チ藥孜焕蠋煟瑤孜粚W(xué)生嗎?
小明:去了…
根據(jù)以上的對(duì)話,你能用解方程的知識(shí)幫助小明回答小紅的提問嗎?
(3)某校校長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)帶領(lǐng)該校市級(jí)“三好學(xué)生”外出旅游,甲旅行社說(shuō)“如果校長(zhǎng)買一張票,則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”,乙旅行社說(shuō)“包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按票價(jià)的6折優(yōu)惠”(即按票的60%收費(fèi)).現(xiàn)在全票價(jià)為240元,學(xué)生數(shù)為5人,請(qǐng)算一下哪家旅行社優(yōu)惠?你喜歡哪家旅行社?如果是一位校長(zhǎng),兩名學(xué)生呢?

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