【題目】已知:如圖,△ABC中,∠A=90°,BC的垂直平分線DE交BC于點E,交AC于點D.
(1)若∠C=35°,求∠DBA的度數(shù);
(2)若△ABD的周長為30,AC=18,求AB的長.
【答案】
(1)解:∵DE是BC的垂直平分線,
∴CD=BD,
∴∠CBD=∠C=35°,
∴∠ADB=∠C+∠CBD=70°,
∵△ABC中,∠A=90°,
∴∠DBA=90°﹣∠BDA=20°;
(2)解:∵△ABD的周長為30,CD=BD,
∴AB+AD+BD=AB+AD+CD=AB+AC=30,
∵AC=18,
∴AB=30﹣18=12.
【解析】(1)抓住題中關(guān)鍵的已知條件BC的垂直平分線DE,得出CD=BD,可求出∠CBD、∠C的度數(shù),再根據(jù)直角三角形兩銳角互余,求出∠ABC的度數(shù),即可求得∠DBA的度數(shù)。
(2)由(1)的證明過程可知,CD=BD,因此△ABD的周長=AC+AB=30,即可求出AB的長。
【考點精析】本題主要考查了三角形的內(nèi)角和外角和線段垂直平分線的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角;垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,為邊的中點.將繞點順時針旋轉(zhuǎn),點的對應(yīng)點為,點的對應(yīng)點為,過點作交于點,連接、交于點.現(xiàn)有下列結(jié)論:①;②;③;④點為的外心.
其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是由多種氣體混合而成的,為了直觀地介紹空氣各成分的百分比,最適合使用的統(tǒng)計圖是( )
A.扇形圖B.直方圖C.條形圖D.折線圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司共有三個部門,根據(jù)每個部門的員工人數(shù)和相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤繪制成如下的統(tǒng)計表和扇形圖.
各部門人數(shù)及每人所創(chuàng)年利潤統(tǒng)計表
部門 | 員工人數(shù) | 每人所創(chuàng)的年利潤/萬元 |
A | 5 | 10 |
B | 8 | |
C | 5 |
(1)①在扇形圖中,C部門所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為___________;
②在統(tǒng)計表中,___________,___________;
(2)求這個公司平均每人所創(chuàng)年利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查的是( )
A.對南寧市中學(xué)生在“停課不停學(xué)”期間,每天鍛煉時間的調(diào)查
B.對南寧市市民知曉“禮讓斑馬線”行車要求情況的調(diào)查
C.對端午節(jié)期間市場上粽子的質(zhì)量情況調(diào)查
D.對你所在的班級同學(xué)的身高情況的調(diào)查
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在同一平面內(nèi)三條直線a、b、c,若a∥c,b∥c,則a與b的位置關(guān)系是( )
A.a⊥bB.a⊥b或a∥bC.a∥bD.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=6cm,點P從點A出發(fā),沿AB方向以每秒 cm的速度向終點B運動;同時,動點Q從點B出發(fā)沿BC方向以每秒1cm的速度向終點C運動,將△PQC沿BC翻折,點P的對應(yīng)點為點P′,設(shè)Q點運動的時間為t秒,若四邊形QPCP′為菱形,則t的值為 .
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