已知:A是以BC為直徑的圓上的一點,BE是⊙O的切線,CA的延長線與BE交于E點,F(xiàn)是BE的中點,延長AF,CB交于點P.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若AF=3,BC=8,求AE的長.

【答案】分析:(1)要想證PA是⊙O的切線,只要連接OA,求證∠OAP=90°即可;
(2)先由切線長定理可知BF=AF,再在RT△BCE中根據(jù)勾股定理求出CE,最后由切割線定理求出AE的長.
解答:(1)證明:連接AB,OA,OF;
∵F是BE的中點,
∴FE=BF.
∵OB=OC,
∴OF∥EC.
∴∠C=∠POF.
∴∠AOF=∠CAO.
∵∠C=∠CAO,
∴∠POF=∠AOF.
∵BO=AO,OF=OF,
∴∠OAP=∠EBC=90°.
∴PA是⊙O的切線.

(2)解:∵BE是⊙O的切線,PA是⊙O的切線,
∴BF=AF=3,
∴BE=6.
∵BC=8,∠CBE=90°,
∴CE=10.
∵BE是⊙O的切線,
∴EB2=AE•EC.
∴AE=3.6.
點評:本題考查的是切線的判定及相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理的運用的綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖有一個矩形花壇ABCD,有個別人貪圖方便,從E點直插過去到C點,已知BE=7米,BC=24米,那么這些人以踐踏花草為代價,僅僅是只少走了
6
米的路程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC是等邊三角形,點D是射線BC上一動點(直D不與B、C重合),以AD為邊在AD的左側(cè)作等邊△ADE,過點E作BC的平行線交射線AB、AC于點F、G.
(1)當(dāng)點D在線段BC上運動時,判斷四邊形BCGE是什么四邊形?說明理由;
(2)當(dāng)點D在線段BC的延長線上運動時,(1)中的兩個結(jié)論還成立嗎?
(3)當(dāng)點D在什么位置時,四邊形BCGE是菱形?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•南通一模)已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
(1)求b的值;
(2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由;
(3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側(cè)作正方形QEFG.設(shè)AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖有一個矩形花壇ABCD,有個別人貪圖方便,從E點直插過去到C點,已知BE=7米,BC=24米,那么這些人以踐踏花草為代價,僅僅是只少走了________米的路程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《1.1-1.2 證明(二)》2009年水平測試C卷(解析版) 題型:填空題

如圖有一個矩形花壇ABCD,有個別人貪圖方便,從E點直插過去到C點,已知BE=7米,BC=24米,那么這些人以踐踏花草為代價,僅僅是只少走了    米的路程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案