已知y1=ax2+bx+c,y2=ax+b.(其中a>0),若當(dāng)-1≤x≤1時(shí),總有|y1|≤1.
(1)證明:當(dāng)-1≤x≤1時(shí),|c|≤1;
(2)若當(dāng)-1≤x≤1時(shí),y2的最大值為2.求y1的表達(dá)式.

解:(1)由-1≤x≤1時(shí),總有|y1|≤1.
令x=0,得|c|≤1;(12分)

(2)在y1=ax2+bx+c中.令x=1得-1≤a+b+c≤1①
∵y2=ax+b.(其中a>0)的最大值為2
∴a+b=2代入①得-1≤2+c≤1-3≤c≤-1
而由(1)知-1≤c≤1
∴c=-1 (8分)
?y1=ax2+bx-1?x=0時(shí),y1取得最小值為-1
∴故必有b=0.?a=2?y1=2x2-1.(12分)
分析:(1)取-1≤x≤1內(nèi)的特殊值x=0,即可得到結(jié)論|c|≤1;
(2)根據(jù)二次函數(shù)y2的最大值為2求得a+b=2,由定義域的取值范圍“-1≤x≤1”知當(dāng)x=1時(shí),-1≤a+b+c≤1①,所以聯(lián)合(1)中的c的取值范圍求得c=-1;然后由二次函數(shù)y1的最小值求得b=0,從而知a=2,將a、b、c的值代入二次函數(shù)y1=ax2+bx+c,即可求得y1的表達(dá)式.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二次函數(shù)的綜合題.解答該題時(shí),在定義域內(nèi)取特殊值來求二次函數(shù)的系數(shù),即利用待定系數(shù)法求得二次函數(shù)的解析式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知y1=ax2+bx+c,y2=ax+b.(其中a>0),若當(dāng)-1≤x≤1時(shí),總有|y1|≤1.
(1)證明:當(dāng)-1≤x≤1時(shí),|c|≤1;
(2)若當(dāng)-1≤x≤1時(shí),y2的最大值為2.求y1的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

附加題:(1)如圖,在四個(gè)正方形拼接成的圖形中,以A1、A2、A3、…、A10這十個(gè)點(diǎn)中任意三點(diǎn)為頂點(diǎn),共能組成
 
個(gè)等腰直角三角形.
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(2)已知y1=-ax2-ax+1的頂點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為
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,且與拋物線y2=ax2-ax-1相交于A,B兩點(diǎn).設(shè)A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別記為xA,xB,若在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)Q(x,0),且xA≤x≤xB,過q作一條垂直于x軸的直線,與兩條拋物線分別交于C,D兩點(diǎn),試問當(dāng)x為何值時(shí),線段CD有最大值,其最大值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班招生數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知y1=ax2+bx+c,y2=ax+b.(其中a>0),若當(dāng)-1≤x≤1時(shí),總有|y1|≤1.
(1)證明:當(dāng)-1≤x≤1時(shí),|c|≤1;
(2)若當(dāng)-1≤x≤1時(shí),y2的最大值為2.求y1的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知y1=ax2+bx+c,y2=ax+b.(其中a>0),若當(dāng)-1≤x≤1時(shí),總有|y1|≤1.
(1)證明:當(dāng)-1≤x≤1時(shí),|c|≤1;
(2)若當(dāng)-1≤x≤1時(shí),y2的最大值為2.求y1的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省湖州市南潯區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試模擬試卷2(解析版) 題型:解答題

附加題:(1)如圖,在四個(gè)正方形拼接成的圖形中,以A1、A2、A3、…、A10這十個(gè)點(diǎn)中任意三點(diǎn)為頂點(diǎn),共能組成______個(gè)等腰直角三角形.

(2)已知y1=-ax2-ax+1的頂點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為,且與拋物線y2=ax2-ax-1相交于A,B兩點(diǎn).設(shè)A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別記為xA,xB,若在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)Q(x,0),且xA≤x≤xB,過q作一條垂直于x軸的直線,與兩條拋物線分別交于C,D兩點(diǎn),試問當(dāng)x為何值時(shí),線段CD有最大值,其最大值為多少?

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