【題目】作為世界文化遺產(chǎn)的長(zhǎng)城,其總長(zhǎng)大約為6700000m.將6700000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.6.7×105
B.6.7×106
C.0.67×107
D.67×108
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某盒飯公司2015年5月第一周銷售盒飯的情況如下表所示,為了更清楚地看出盒飯銷售數(shù)量的總趨勢(shì)是上升還是下降,應(yīng)采用( )
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 |
銷售量/盒 | 1250 | 1220 | 1221 | 1150 | 1100 | 980 | 950 |
A. 條形統(tǒng)計(jì)圖B. 折線統(tǒng)計(jì)圖C. 扇形統(tǒng)計(jì)圖D. 以上三種均可
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P在第四象限,它到x軸的距離為6,到y軸的距離為5,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )
A. (6,-5)B. (5,-6)C. (-6,5)D. (-5,6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市今年一月份的營(yíng)業(yè)額為60萬元.三月份的營(yíng)業(yè)額為135萬元.若每月營(yíng)業(yè)額的平均增長(zhǎng),則二月份的營(yíng)業(yè)額是萬元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)硬幣拋起后落地時(shí)“正面朝上”的概率有多大?
(1)寫出你的猜測(cè);
(2)一位同學(xué)在做這個(gè)試驗(yàn)時(shí)說:“我只做了10次試驗(yàn)就得到了正面朝上的概率約為30%.”你認(rèn)為他說的對(duì)嗎?為什么?
(3)還有一位同學(xué)在做這個(gè)試驗(yàn)中覺得用硬幣麻煩,改用可樂瓶蓋做這個(gè)試驗(yàn),你認(rèn)為他的做法科學(xué)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市某消防支隊(duì)在一幢居民樓前進(jìn)行消防演習(xí),如圖,消防官兵利用云梯成功救出在 處的求救者后,發(fā)現(xiàn)在處正上方處又有一名求救者,消防官兵立即升高云梯將其求出,經(jīng)測(cè)得點(diǎn)與居民樓的水平距離是15米,且在點(diǎn)測(cè)得第一次施救時(shí)云梯與水平線的夾角∠=45°,第二次施救時(shí)云梯與水平線的夾角∠=55°,求、兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1米).【參考數(shù)據(jù):55°=0.82; 55°=0.57, 55°=1.43】
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中, 是邊上一點(diǎn),連結(jié),過點(diǎn)作⊥,交于點(diǎn),交延長(zhǎng)線于點(diǎn),若=12, =5,解答下列問題:
(1)直接寫出兩對(duì)相似的三角形;
(2)求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中所表示的數(shù),哪一個(gè)與252的最大公因數(shù)為42( )
A.2×3×52×72
B.2×32×5×72
C.22×3×52×7
D.22×32×5×7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個(gè)相同大小的扇形,并分別標(biāo)上1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字,指針停在每個(gè)扇形的可能性相等。四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解:
甲:如果指針前三次都停在了3號(hào)扇形,下次就一定不會(huì)停在3號(hào)扇形;
乙:只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次,一定會(huì)有一次停在6號(hào)扇形;
丙:指針停在奇數(shù)號(hào)扇形的概率與停在偶數(shù)號(hào)扇形的概率相等;
。哼\(yùn)氣好的時(shí)候,只要在轉(zhuǎn)動(dòng)前默默想好讓指針停在6號(hào)扇形,指針停在6號(hào)扇形的可能性就會(huì)加大。
其中,你認(rèn)為正確的見解有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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