我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹、香樟樹、木棉樹和柳樹,為了解學(xué)生喜愛的樹種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計圖:

請呢根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題(直接填寫答案):
(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了         人;
(2)條形統(tǒng)計圖中的m=     ,m=     ;
(3)如果在該校隨機(jī)調(diào)查一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛香樟樹的概率是     
解:(1)200。(2)70;30。(3)。
(1)用喜歡柳樹的人數(shù)除以其所占的百分比即可得中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了20÷10%=200人。
(2)用總?cè)藬?shù)乘以喜歡木棉的人數(shù)所占的百分比,求出n:n=200×15%=30人,再用總?cè)藬?shù)減去喜歡桂花樹、柳樹、木棉樹的人數(shù),即可求出m:m=200﹣80﹣20﹣30=70人。
(3)用喜歡香樟樹的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得該學(xué)生喜愛的香樟樹的概率是:。
練習(xí)冊系列答案
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甲、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下:
甲  7  9  8  6  10
乙  7  8  9  8  8
則這兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)=8,方差S2      S2 (填“>”“<”或“=”).

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射擊集訓(xùn)隊在一個月的集訓(xùn)中,對甲、乙兩名運動員進(jìn)行了10次測試,成績?nèi)鐖D所示(折線圖中,粗線表示甲,細(xì)線表示乙):

⑴根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:
⑵如果你是教練,會選擇哪位運動員參加比賽?請結(jié)合上表中三個統(tǒng)計指標(biāo)以及折線統(tǒng)計圖說明理由。

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樣本方差的計算式中,數(shù)字20和30分別表示樣本中的(   )
A.眾數(shù)、中位數(shù)B.方差、標(biāo)準(zhǔn)差
C.樣本中數(shù)據(jù)的個數(shù)、平均數(shù)D.樣本中數(shù)據(jù)的個數(shù)、中位數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

樣本3,2,1,0,4的方差是       

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學(xué)校開展綜合實踐活動中,某班進(jìn)行了小制作評比,作品上交時間為5月11日至5月30日,評委們把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計,繪制了頻數(shù)分布直方圖如下,小長方形的高之比為:2:5:2:1.現(xiàn)已知第二組的上交作品件數(shù)是20件.求:

(1)此班這次上交作品共   件;
(2)評委們一致認(rèn)為第四組的作品質(zhì)量都比較高,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2件作品參加學(xué)校評比,小明的兩件作品都在第四組中,他的兩件作品都被抽中的概率是多少?(請寫出解答過程)

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某校九(1)班6位同學(xué)參加跳繩測試,他們的成績(單位:次/分鐘)分別為:173,160,168,166,175,168.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是       

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若由2、3、x、8組成的這組數(shù)據(jù)的極差為7,則x=          

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某校八年級共有名男生,從中隨機(jī)抽取名男生在“陽光體育活動”啟動日進(jìn)行“引體向上”測試,下表是測試成績記錄(單位:個):

(1)我們已經(jīng)會列頻數(shù)分布表、畫條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.為了能讓體育老師一目了然知道整個測試情況,請你選擇一種合適的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖整理表示上述數(shù)據(jù);
(2)觀察分析(1)中的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖,請你寫出兩條從中獲得的信息:
①______________________________________________________
②______________________________________________________
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同步練習(xí)冊答案