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AB為圓O直徑，AC，AD為圓O的弦，AB=4，AC=2  AD=2，則

∠CAD=________

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


已知△ABC中，AB=AC，CD ⊥AB于D．

（1）若∠A=40°，求∠DCB的度數；

 (2) 若BD=2，CD=6，求AB的長．

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要使二次根式有意義，則x的取值范圍是_______________．

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若y=(m2+3m+2)xm2+m為二次函數，則m的值為（）

 A.-2 或1. B .-2      C.-1       .D.1

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科目：初中數學 來源： 題型：


同一坐標系中，拋物線y=(x-a)2與直線y=a+ax的圖像可能是

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科目：初中數學 來源： 題型：


 3x2-2x-9=0   

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點D為直線BC上一動點（點D不與B、C重合）。以AD為邊做正方形ADEF，連接CF。

（1）如圖1，當D在線段BC上時，求證①BD⊥FC ②FC=BC-CD

（2）如圖2，當D在線段BC的延長線時，其他條件不變，請直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關系。

（3）如圖3，當點D在線段BC的反向延長線時，且點A、F分別在直線BC兩側，其他條件不變；①請直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關系 ②若連接正方形對角線AE、DF，交于點O，連接OC，探究△AOC的形狀，并說明理由。

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如圖，在△ABC中，BC=5cm，BP，CP分別是∠ABC和∠ACB的平分線，且PD∥AB，PE∥AC，則△PDE的周長為____________cm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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如圖，矩形OABC的頂點B的坐標為(1，2)，反比例函數y＝(0<m<2)的圖象與AB交于點E，與BC交于點F，連接OE、OF、EF．

    (1)若點E是AB的中點，則m＝     ，S△OEF＝     ；

    (2)若S△OEF＝2S△BEF，求點E的坐標；

    (3)是否存在點E及y軸上的點M，使得△MFE△BFE?若存在，寫出此時點E的坐標；若不存在，說明理由．

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