【題目】如圖,一次函數 y=﹣x+4 的圖象與反比例 y=(k 為常數, 且 k≠0)的圖象交于 A(1,a)、B(b,1)兩點.
(1)求點 A、B 的坐標及反比例函數的表達式;
(2)在 x 軸上找一點,使 PA+PB 的值最小,求滿足條件的點 P 的坐標.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)將x=1代入直線AB的函數表達式中即可求出點A的坐標,由點A的坐標利用反比例函數圖象上點的坐標特征即可求出反比例函數的表達式,聯(lián)立兩函數表達式成方程組,通過解方程組即可求出點B的坐標;
(2)作B點關于x軸的對稱點B′(2,-1),連接AB’,交x軸于點P,連接PB,由兩點之間線段最短可得出此時PA+PB取最小值,根據點A、B′的坐標利用待定系數法可求出直線AB′的函數表達式,再利用一次函數圖象上點的坐標特征即可求出點P的坐標.
在一次函數的圖象上,
,
.
在反比例為常數,且的圖象上,
,
反比例函數的表達式為.
聯(lián)立一次函數與反比例函數關系式成方程組,得:
,解得:,
.
作B點關于x軸的對稱點,連接,交x軸于點P,連接PB,如圖所示.
點B、關于x軸對稱,
.
點A、P、三點共線,
此時取最小值.
設直線的函數表達式為,
將代入,
,解得:,
直線的函數表達式為.
當時,,
滿足條件的點P的坐標為.
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【題目】探索與證明:
(1)如圖1,直線經過正三角形的項點,在直線上取兩點,,使得,.通過觀察或測量,猜想線段,與之間滿足的數量關系,并子以證明:
(2)將(1)中的直線繞著點逆時針方向旋轉一個角度到如圖2的位置,并使,.通過觀察或測量,猜想線段,與之間滿足的數量關系,并予以證明.
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【題目】如圖,將一幅三角板的直角頂點重合放置,其中∠A=30°,∠CDE=45°.若三角板ACB的位置保持不動,將三角板DCE繞其直角頂點C順時針旋轉一周.若△DCE其中一邊與AB平行,則∠ECB的度數為____.
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【題目】如圖,在 A 時測得某樹(垂直于地面)的影長為 4 米,B 時又測得該樹的影長為 16 米,若兩次日 照的光線互相垂直,則樹的高度為_____米.
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【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時出發(fā),沿同一公路相向而行,開往兩地.已知甲車每小時比乙車每小時多走,且甲車行駛所用的時間與乙車行駛所用的時間相同.
(1)求甲、乙兩車的速度各是多少?
(2)實際上,甲車出發(fā)后,在途中因車輛故障耽擱了20分鐘,但仍比乙車提前1小時到達目的地.求兩地間的路程是多少?
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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數圖象如圖所示,根據圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在地時距地面的高度為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數關系式.
(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為50米?
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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數圖象如圖所示,根據圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在地時距地面的高度為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數關系式.
(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為50米?
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【題目】酒泉市教育局計劃對全市八年級學生學習情況進行調查,隨機從全市抽取城市和農村兩組學生的期中數學成績,每組10人進行對比分析.繪制統(tǒng)計圖如下.根據圖中信息,完成下列問題.
(1)完成下表;
平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 | |
城市 | ||||
農村 |
(2)依據上表的信息談談你的看法.
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【題目】定義[a,b,c]為函數y=ax2+bx+c的特征數,下面給出特征數為[2m,1﹣m,﹣1﹣m]的函數的一些結論,其中不正確的是( )
A. 當m=﹣3時,函數圖象的頂點坐標是(,)
B. 當m>0時,函數圖象截x軸所得的線段長度大于
C. 當m≠0時,函數圖象經過同一個點
D. 當m<0時,函數在x>時,y隨x的增大而減小
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