13.已知A、B兩地相距40km,甲、乙兩人沿同一公路從A地出發(fā)到B地,甲騎摩托車,乙騎自行車,圖中CD、OE分別表示甲、乙離開A地的路程y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象,結(jié)合圖象解答下列問題.
(1)甲比乙晚出發(fā)1小時(shí),乙的速度是10km/h;
(2)在甲出發(fā)后幾小時(shí),兩人相遇?
(3)甲到達(dá)B地后,原地休息0.5小時(shí),從B地以原來的速度和路線返回A地,求甲在返回過程中與乙相距10km時(shí),對(duì)應(yīng)x的值.

分析 (1)根據(jù)函數(shù)圖象可以解答本題;
(2)根據(jù)題意和函數(shù)圖象可以求得當(dāng)甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),兩人相遇;
(3)根據(jù)題意可以求得甲返回時(shí)的函數(shù)解析式和乙的函數(shù)解析式,從而可以解答本題.

解答 解:(1)由圖象可得,
甲比乙晚出發(fā)1小時(shí),乙的速度是:20÷2=10km/h,
故答案為:1,10;
(2)設(shè)甲出發(fā)x小時(shí),兩人相遇,
[40÷(2-1)]x=10(x+1),
解得,x=$\frac{1}{3}$,
即在甲出發(fā)$\frac{1}{3}$小時(shí)后,兩人相遇;
(3)設(shè)OE所在直線的解析式為y=kx,
20=2k,得k=10,
∴OE所在直線的解析式為y=10x;
設(shè)甲車在返回時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=ax+b,
則$\left\{\begin{array}{l}{2.5a+b=40}\\{3.5a+b=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{a=-40}\\{b=140}\end{array}\right.$,
即甲車在返回時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=-40x+140,
∴|-40x+140-10x|=10,
解得,${x}_{1}=\frac{13}{5}$,x2=3,
即甲在返回過程中與乙相距10km時(shí),對(duì)應(yīng)x的值是$\frac{13}{5}$或3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AC為直徑的⊙O分別交AB,BC于點(diǎn)D,E,點(diǎn)F在AB的延長(zhǎng)線上,2∠BCF=∠BAC.
(1)求∠ADE的度數(shù).
(2)求證:直線CF是⊙O的切線.

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4.如圖,點(diǎn)A,B是數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)為-4,點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè),距離A點(diǎn)10個(gè)單位長(zhǎng)度,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.
(1)填空:①數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)為6;
②數(shù)軸上點(diǎn)P表示的數(shù)為(3t-4)(用含t的代數(shù)式表示).
(2)若另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),P,Q同時(shí)出發(fā),問點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒能追上點(diǎn)Q?
(3)設(shè)AP和PB的中點(diǎn)分別為點(diǎn)M,N,在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,求出線段MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.解下列方程:
(1)2-3(2-x)=4-x;                 
(2)$\frac{x+1}{2}$-1=$\frac{2-3x}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.解方程、求值.
(1)解方程:x2-4x-5=0
(2)求值:$\sqrt{2}$sin30°+tan60°-cos45°+tan30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,AC是平行四邊形ABCD的一條對(duì)角線,過點(diǎn)B作BM⊥AC于點(diǎn)M,多點(diǎn)D作DN⊥AC于點(diǎn)N,分別連接BN與DM,求證:BN=DM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,點(diǎn)C為線段AE上任意一點(diǎn),在AE同側(cè)分別作等邊三角形△ABC和等邊三角形△CDE,連接AD,BE分別交BC,CD于點(diǎn)M,N,連接MN,則下列結(jié)論:
①AD=BE;②AM=BN;③MN∥AE;④∠APE=120°;⑤△CMN是等邊三角形;其中正確的結(jié)論有( 。
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一次函數(shù)y=3x+6的圖象經(jīng)過( 。
A.第一、二、三象限B.第二、三、四象限C.第一、二、四象限D.第一、三、四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠PAC+∠PCA=$\frac{α}{2}$,連接PB,試探究PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系.
(1)當(dāng)α=60°時(shí),將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ACP′,連接PP′,如圖1所示.由△ABP≌△ACP′可以證得△APP′是等邊三角形,再由∠PAC+∠PCA=30°可得∠APC的大小為150度,進(jìn)而得到△CPP′是直角三角形,這樣可以得到PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系為PA2+PC2=PB2;
(2)如圖2,當(dāng)α=120°時(shí),參考(1)中的方法,探究PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系,并給出證明;
(3)PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系為4PA2•sin2$\frac{α}{2}$+PC2=PB2

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