一個(gè)盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個(gè)球，其中紅球1個(gè)、綠球1個(gè)、白球2個(gè)，小明摸出一個(gè)球是白球的概率是

A．                           B．                          C．                         D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知△ABC≌△ADE，若AB=7，AC=3，則BE的值為      ．  

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)不透明的盒子里有形狀、大小相同的黃球2個(gè)、紅球3個(gè)，從盒子里任意摸出1個(gè)球，摸到紅球的概率是（ ）

A．             B．              C．            D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程：

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下面材料：

小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖1，在△ABC中，DE∥BC分別交AB于D，交AC于E．已知CD⊥BE，CD=3，BE=5，求BC+DE的值．

小明發(fā)現(xiàn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥DC，交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，構(gòu)造△BEF，經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決（如圖2）．

                

圖1                       圖2                         圖3

（1）請(qǐng)按照上述思路完成小明遇到的這個(gè)問(wèn)題

（2）參考小明思考問(wèn)題的方法，解決問(wèn)題：

如圖3，已知□ABCD和矩形ABEF，AC與DF交于點(diǎn)G，AC=BF=DF，求∠AGF的度數(shù)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若二次根式有意義,則的取值范圍是          ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，矩形中，，，是邊上的中點(diǎn)，是邊上的一動(dòng)點(diǎn)，，分別是、的中點(diǎn)，則隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，線段長(zhǎng)的取值或取值范圍為

         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列命題中的真命題是

    A．三個(gè)角相等的四邊形是矩形

    B．對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形

    C．順次連接矩形四邊中點(diǎn)得到的四邊形是菱形

    D．正五邊形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


  為了學(xué)生的終身發(fā)展，某中學(xué)積極開(kāi)展第二課堂，下面是該中學(xué)一部分學(xué)生參加五個(gè)學(xué)習(xí)小組的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題：

                                 

學(xué)習(xí)小組

體育

美術(shù)

音樂(lè)

寫(xiě)作

奧數(shù)

人數(shù)

75

54

30

  （1）參加課外小組學(xué)習(xí)的學(xué)生共有_________名

 （2）在表格中的空格內(nèi)填上相應(yīng)的數(shù)字.

  (3)表格中的五個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_________，眾數(shù)是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案