數(shù)學公式．

解：（x-+3）3=8
則x+3=2
移項、合并同類項得：x=-1，
則x=-
分析：首先求得x+3的值，然后解方程即可求得x的值．
點評：本題考查了解方程，解題的關鍵是理解立方根的定義，正確求得x+3的值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

關于x的一元二次方程x2+4x-2m=0有兩個不相等的實數(shù)根，則m________．

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計算a•（a2）3=________．

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點P（-2，3）在第________象限．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

閱讀材料：
為解方程（x-1）2-5（x-1）+4=0時，我們可以將x-1看作一個整體，然后設x-1=y…．①，那么原方程可化為y2-5y+4=0，解得y1=1，y2=4．當y=1時，x-1=1，∴x=2；當y=4時，x-1=4，∴x=5；故原方程的解為x1=2，x2=5．
解答問題：
（1）上述解題過程，在由原方程得到方程①的過程中，運用了______法達到了解方程的目的，體現(xiàn)了轉化的數(shù)學思想；
（2）請利用以上知識解方程：（3x+5）2-4（3x+5）+3=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

若（a+3）2+|3b-1|=0，求a2004b2005的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

已知x+y=5，xy=2，則x3y+2x2y2+xy3的值等于________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

用“＞”、“＜”、“=”號填空：
（1）數(shù)學公式______數(shù)學公式；　　
（2）-|-5|______-（-5）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

比較大�。�數(shù)學公式________ 數(shù)學公式．

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