【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為是數(shù)軸上一點(diǎn),且,動(dòng)點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

1)直接寫出數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù),并用含的代數(shù)式表示線段的長度;

2)設(shè)的中點(diǎn),的中點(diǎn).點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,線段的長度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說出理由;若不變,求線段的長度.

3)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)追上點(diǎn)后立即返回向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn)后則停止運(yùn)動(dòng).求點(diǎn)從開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),行駛的路程是多少個(gè)單位長度?

【答案】1點(diǎn)表示的數(shù)為,線段的長度為;(2)線段的長度不發(fā)生變化,其值為;(3從開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),行駛的路程是個(gè)單位長度.

【解析】

1點(diǎn)表示的數(shù)為,線段的長度為;

2)分類討論:①當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí);②當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的左側(cè)時(shí);利用中點(diǎn)的定義和線段的和差易求出;

3)先求出出發(fā)相遇時(shí)的時(shí)間,再求出相遇時(shí)之間剩余的路程的相遇時(shí)間,就可以求出一共走的時(shí)間,由的速度就可以求出點(diǎn)行駛的路程.

解:(1)設(shè)點(diǎn)表示的數(shù)為,由題意,得

,

解得

點(diǎn)表示的數(shù)為,線段的長度為;

2)線段的長度不發(fā)生變化.

理由:分兩種情況:

①當(dāng)點(diǎn)兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖:

②當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的左邊時(shí),如圖:

綜上所述,線段的長度不發(fā)生變化,其值為

3)由題意得:

的相遇時(shí)間為:,

剩余的路程為:個(gè)單位長度,

相遇的時(shí)間為:

點(diǎn)走的路程為:個(gè)單位長度.

故點(diǎn)從開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),行駛的路程是個(gè)單位長度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. -1B. -2C. -3D. -4

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請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:

(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為__________度,該班共有學(xué)生__________人,訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是__________.

(2)老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測試,請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.

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1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為    ,點(diǎn)D的坐標(biāo)為     ;

2)點(diǎn)P為線段OA上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PC+PD最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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星期

每股漲跌

+1.5

0.7

1.2

+2

1.8

1)星期三收盤時(shí),每股是多少元?

2)本周內(nèi)每股最高價(jià)多少元?最低價(jià)是多少元?

3)已知吉姆買進(jìn)股票時(shí)付了的手續(xù)費(fèi),賣出時(shí)還需付成交額的手續(xù)費(fèi)和的交易稅,如果吉姆在星期五收盤前將全部股票賣出,他的收益情況如何?

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A. 4小時(shí)B. 4.3小時(shí)C. 4.4小時(shí)D. 5小時(shí)

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