如圖,點A、B、C分別是⊙O上的點,∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直徑,P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)求PD的長.

【答案】分析:(1)首先連接OA,由∠B=60°,利用圓周角定理,即可求得∠AOC的度數(shù),又由OA=OC,即可求得∠OAC與∠OCA的度數(shù),利用三角形外角的性質(zhì),求得∠AOP的度數(shù),又由AP=AC,利用等邊對等角,求得∠P,則可求得∠PAO=90°,則可證得AP是⊙O的切線;
(2)由CD是⊙O的直徑,即可得∠DAC=90°,然后利用三角函數(shù)與等腰三角形的判定定理,即可求得PD的長.
解答:(1)證明:連接OA.
∵∠B=60°,
∴∠AOC=2∠B=120°,
又∵OA=OC,
∴∠ACP=∠CAO=30°,
∴∠AOP=60°,
∵AP=AC,
∴∠P=∠ACP=30°,
∴∠OAP=90°,
∴OA⊥AP,
∴AP是⊙O的切線,

(2)解:連接AD.
∵CD是⊙O的直徑,
∴∠CAD=90°,
∴AD=AC•tan30°=3×=
∵∠ADC=∠B=60°,
∴∠PAD=∠ADC-∠P=60°-30°=30°,
∴∠P=∠PAD,
∴PD=AD=
點評:此題考查了切線的判定、圓周角定理、等腰三角形的判定與性質(zhì)以及三角函數(shù)等知識.此題難度適中,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確作出輔助線,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點D,E,F(xiàn)分別是△ABC(AB>AC)各邊的中點,下列說法中,錯誤的是( 。
A、EF與AD互相平分
B、EF=
1
2
BC
C、AD平分∠BAC
D、△DEF∽△ACB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點D,E,F(xiàn)分別是△ABC(AB>AC)各邊的中點,下列說法中,錯誤的是(  )
A、AD平分∠BAC
B、EF=
1
2
BC
C、EF與AD互相平分
D、△DFE是△ABC的位似圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、如圖,點D、E、F分別是△ABC的邊AB、BC、AC的中點,連接DE、EF,要使四邊形ADEF為正方形,還需增加條件:
△ABC為等腰直角三角形,且AB=AC,∠A=90°(此題答案不唯一).

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精英家教網(wǎng)如圖,點D,E,F(xiàn)分別是△ABC的三邊AB,AC,BC上的中點,如果△ABC的面積是18cm2,則△DBF的面積是
 
cm2

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如圖,點D、E、F分別是△ABC三邊AB、BC、AC的中點,則△DEF的周長是△ABC周長的( 。

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