A，B，C，D，E，F(xiàn)六個(gè)足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)賽，當(dāng)比賽進(jìn)行到某一天時(shí)，統(tǒng)計(jì)出A，B，C，D，E五隊(duì)已分別比賽了5，4，3，2，1場(chǎng)球，由此可知，還沒(méi)有與B隊(duì)比賽的球隊(duì)是[    ]

A．C隊(duì)    B．D隊(duì).  C．E隊(duì) D．F隊(duì)

             

每個(gè)隊(duì)分別與其它隊(duì)比賽一場(chǎng)，最多賽5場(chǎng)，A隊(duì)已經(jīng)賽完5場(chǎng)，則每個(gè)隊(duì)均與A隊(duì)賽過(guò)，E隊(duì)僅賽一場(chǎng)(即與A隊(duì)賽過(guò))，所以E隊(duì)還沒(méi)有與B隊(duì)賽過(guò)．選(C)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2、2010年北京市高考人數(shù)約8萬(wàn)人，其中統(tǒng)考生僅7.4萬(wàn)人，創(chuàng)六年來(lái)人數(shù)最低．請(qǐng)將74 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、如圖，是一個(gè)用六根竹條連接而成的凸六邊形風(fēng)箏骨架，考慮到骨架的穩(wěn)定性、對(duì)稱性、實(shí)用性等因素，請(qǐng)?jiān)偌尤駰l與其頂點(diǎn)連接，設(shè)計(jì)出兩種不同的連接方案（用直尺連接）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、小紅讀一本500頁(yè)的書(shū)，計(jì)劃10天內(nèi)讀完，前5天因種種原因只讀了100頁(yè)，問(wèn)從第六天起平均每天至少要讀多少頁(yè)，才能按計(jì)劃讀完？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、單項(xiàng)式x2y的系數(shù)是0，次數(shù)是3
B、a，π，0，23都是單項(xiàng)式
C、多項(xiàng)式3a3b+2a2+1是六次三項(xiàng)式
D、
m+n
2
是二次二項(xiàng)式

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、用六根火柴棒能否拼成四個(gè)一樣大小的三角形？若能，請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明你的拼法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案