22、如圖,雷達(dá)可用于飛機(jī)導(dǎo)航,也可用來(lái)監(jiān)測(cè)飛機(jī)的飛行.假設(shè)某時(shí)刻雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)射電磁波,電磁波遇到飛機(jī)后反射,又被雷達(dá)接收,兩個(gè)過(guò)程共用了5.24×10-5秒.已知電磁波的傳播速度為3.0×108米/秒,求該時(shí)刻飛機(jī)與雷達(dá)站的距離.(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).本題路程=速度×?xí)r間.
解答:解:3.0×108×5.24×10-5÷2=7.86×103(米).
答:該時(shí)刻飛機(jī)與雷達(dá)站的距離是7.86×103米.
點(diǎn)評(píng):用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)數(shù)的方法是:
(1)確定a:a是只有一位整數(shù)的數(shù);
(2)確定n:當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值≥10時(shí),n為正整數(shù),n等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1;當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n為負(fù)整數(shù),n的絕對(duì)值等于原數(shù)中左起第一個(gè)非零數(shù)前零的個(gè)數(shù)(含整數(shù)位數(shù)上零).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,雷達(dá)可用于飛機(jī)導(dǎo)航,也可用來(lái)監(jiān)測(cè)飛機(jī)的飛行.假設(shè)某時(shí)刻雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)射磁波,電磁波遇到飛機(jī)后反射,又被雷達(dá)接收,兩個(gè)過(guò)程共用了5.24×10-5秒.已知電磁波的傳播速度為3.0×108米/秒,則該時(shí)刻飛機(jī)與雷達(dá)站的距離是(  )
A、7.86×103B、7.86×104C、1.572×103D、1.572×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,雷達(dá)可用于飛機(jī)導(dǎo)航,也可用來(lái)監(jiān)測(cè)飛機(jī)的飛行.假設(shè)某時(shí)刻雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)射電磁波,電磁波遇到飛機(jī)后反射,又被雷達(dá)接收,整個(gè)過(guò)程需用時(shí)2×10-5秒.已知電磁波的傳播速度為3.0×108米/秒,則該時(shí)刻飛機(jī)與雷達(dá)站的距離是
3.0×103
米.(保留兩個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《有理數(shù)》(05)(解析版) 題型:選擇題

(2006•濟(jì)南)如圖,雷達(dá)可用于飛機(jī)導(dǎo)航,也可用來(lái)監(jiān)測(cè)飛機(jī)的飛行.假設(shè)某時(shí)刻雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)射磁波,電磁波遇到飛機(jī)后反射,又被雷達(dá)接收,兩個(gè)過(guò)程共用了5.24×10-5秒.已知電磁波的傳播速度為3.0×108米/秒,則該時(shí)刻飛機(jī)與雷達(dá)站的距離是( )

A.7.86×103
B.7.86×104
C.1.572×103
D.1.572×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(臨浦鎮(zhèn)中 朱興權(quán))(解析版) 題型:填空題

如圖,雷達(dá)可用于飛機(jī)導(dǎo)航,也可用來(lái)監(jiān)測(cè)飛機(jī)的飛行.假設(shè)某時(shí)刻雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)射電磁波,電磁波遇到飛機(jī)后反射,又被雷達(dá)接收,整個(gè)過(guò)程需用時(shí)2×10-5秒.已知電磁波的傳播速度為3.0×108米/秒,則該時(shí)刻飛機(jī)與雷達(dá)站的距離是    米.(保留兩個(gè)有效數(shù)字)

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