24、以下四個(gè)事件,事件A:投擲硬幣時(shí),得到一個(gè)正面;事件B:在一個(gè)小時(shí)內(nèi),你步行可以走80千米;事件C:在一個(gè)裝有2個(gè)紅球,3個(gè)黃球和5個(gè)藍(lán)球的袋子中,球的質(zhì)量,大小完全一樣,從中摸出一個(gè)球是黃球;事件D:若兩數(shù)之和是負(fù)數(shù),則其中必有一數(shù)是負(fù)數(shù).
(1)其中不可能的事件是
B
,必然事件是
D

(2)請(qǐng)你把相應(yīng)事件的概率對(duì)應(yīng)的字母A,B,C,D表示在下面的數(shù)軸對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上.
分析:根據(jù)必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念可判斷它們分別屬于那一種類別.根據(jù)實(shí)際情況即可解答.
解答:解:①不可能事件B,必然事件D;
點(diǎn)評(píng):解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念.必然事件指在一定條件下一定發(fā)生的事件.不可能事件是指在一定條件下,一定不發(fā)生的事件.不確定事件即隨機(jī)事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下四個(gè)事件:事件A:拋擲一個(gè)硬幣時(shí),得到一個(gè)正面;事件B:在一小時(shí)內(nèi)你步行可以走80千米;事件C:在一個(gè)裝有2個(gè)紅球,3個(gè)黃球,5個(gè)藍(lán)球的袋子中,球的質(zhì)量、大小完全相同,從中摸出一個(gè)黃球;事件D:兩數(shù)之和是負(fù)數(shù),則其中必有一個(gè)是負(fù)數(shù).
(1)可能事件的是
 
,必然事件的是
 

(2)請(qǐng)你把相應(yīng)事件發(fā)生的機(jī)會(huì)用對(duì)應(yīng)的字母A、B、C、D表示在右面數(shù)軸的對(duì)應(yīng)點(diǎn)上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

以下四個(gè)事件,事件A:投擲硬幣時(shí),得到一個(gè)正面;事件B:在一個(gè)小時(shí)內(nèi),你步行可以走80千米;事件C:在一個(gè)裝有2個(gè)紅球,3個(gè)黃球和5個(gè)藍(lán)球的袋子中,球的質(zhì)量,大小完全一樣,從中摸出一個(gè)球是黃球;事件D:若兩數(shù)之和是負(fù)數(shù),則其中必有一數(shù)是負(fù)數(shù).
(1)其中不可能的事件是______,必然事件是______.
(2)請(qǐng)你把相應(yīng)事件的概率對(duì)應(yīng)的字母A,B,C,D表示在下面的數(shù)軸對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

以下四個(gè)事件:事件A:拋擲一個(gè)硬幣時(shí),得到一個(gè)正面;事件B:在一小時(shí)內(nèi)你步行可以走80千米;事件C:在一個(gè)裝有2個(gè)紅球,3個(gè)黃球,5個(gè)藍(lán)球的袋子中,球的質(zhì)量、大小完全相同,從中摸出一個(gè)黃球;事件D:兩數(shù)之和是負(fù)數(shù),則其中必有一個(gè)是負(fù)數(shù).
(1)可能事件的是______,必然事件的是______.
(2)請(qǐng)你把相應(yīng)事件發(fā)生的機(jī)會(huì)用對(duì)應(yīng)的字母A、B、C、D表示在右面數(shù)軸的對(duì)應(yīng)點(diǎn)上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

以下四個(gè)事件,事件A:投擲硬幣時(shí),得到一個(gè)正面;事件B:在一個(gè)小時(shí)內(nèi),你步行可以走80千米;事件C:在一個(gè)裝有2個(gè)紅球,3個(gè)黃球和5個(gè)藍(lán)球的袋子中,球的質(zhì)量,大小完全一樣,從中摸出一個(gè)球是黃球;事件D:若兩數(shù)之和是負(fù)數(shù),則其中必有一數(shù)是負(fù)數(shù).
(1)其中不可能的事件是 _________ ,必然事件是 _________
(2)請(qǐng)你把相應(yīng)事件的概率對(duì)應(yīng)的字母A,B,C,D表示在下面的數(shù)軸對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上.

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