|-3|=    ．
【答案】分析：根據(jù)負數(shù)的絕對值等于這個數(shù)的相反數(shù)，即可得出答案．
解答：解：|-3|=3．
故答案為：3．
點評：此題主要考查了絕對值的性質(zhì)，正確記憶絕對值的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年湖南省湘潭市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)：中，自變量x的取值范圍是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年我區(qū)參加初中畢業(yè)、升學(xué)考試的學(xué)生有4993人，把4993保留兩個有效數(shù)字，用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．4.9×103
B．5.0×103
C．5.00×103
D．49×102

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年吉林省長春市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

小明和小兵兩人參加學(xué)校組織的理化實驗操作測試，近期的5次測試成績?nèi)鐖D所示，則小明5次成績的方差S12與小兵5次成績的方差S22之間的大小關(guān)系為S12    S22．
（填“＞”、“＜”、“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年湖南省湘潭市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

6月5日是世界環(huán)境日，今年“世界環(huán)境日”中國的主題為“同呼吸，共奮斗”，旨在釋放和傳遞：建設(shè)美麗中國，人人共享、人人有責(zé)的信息，小文積極學(xué)習(xí)與宣傳，并從四個方面A：空氣污染，B：淡水資源危機，C：土地荒漠化，D：全球變暖，對全校同學(xué)進行了隨機抽樣調(diào)查，了解他們在這四個方面中最關(guān)注的問題（每人限選一項）．以下是他收集數(shù)據(jù)后，繪制的不完整的統(tǒng)計圖表：
關(guān)注問題頻數(shù)頻率
A240.4
B120.2
Cn0.1
D18m
合計a
1
請你根據(jù)圖表中提供的信息解答以下問題：
（1）根據(jù)圖表信息，可得a=______；
（2）請你將條形圖補充完整；
（3）如果小文所在的學(xué)校有1200名學(xué)生，那么你根據(jù)小文提供的信息估計該校關(guān)注“全球變暖”的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年湖南省湘潭市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖形中，是中心對稱圖形的是（ ）
A．平行四邊形
B．正五邊形
C．等腰梯形
D．直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生對教學(xué)的滿意度，隨機抽取了部分學(xué)生作問卷調(diào)查：用“A”表示“很滿意“，“B”表示“滿意”，“C”表示“比較滿意”，“D”表示“不滿意”，如圖甲、乙是工作人員根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題：
（1）本次問卷調(diào)查，共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）將圖甲中“B”部分的圖形補充完整；
（3）如果該校有學(xué)生1000人，請你估計該校學(xué)生對教學(xué)感到“不滿意”的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：選擇題

一個幾何體的三視圖如圖所示，那么這個幾何體是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年浙江省嘉興市秀洲區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，平行四邊形ABCD中，E為AD延長線上的一點，D為AE的一個黃金分割點，即AD=AE，BE交DC于點F．若CF=2，則AB的長為    ．

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同步練習(xí)冊答案