如圖,下列圖案均是長度相同的火柴按一定的規(guī)律拼搭而成:第1個(gè)圖案需7根火柴,第2個(gè)圖案需13根火柴,…,依此規(guī)律,第11個(gè)圖案需(    )根火柴.

A.156            B.157                 C.158                D.159

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:尋找規(guī)律:

 第1個(gè)圖案需7根火柴,7=1×(1+3)+3,

第2個(gè)圖案需13根火柴,13=2×(2+3)+3,

第3個(gè)圖案需21根火柴,21=3×(3+3)+3,

…,

第n個(gè)圖案需n(n+3)+3根火柴,

∴第11個(gè)圖案需:11×(11+3)+3=157(根)。

故選B!

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師要求同學(xué)們先做下面的“循環(huán)分割”操作,然后再探索規(guī)律:
如圖1,是一等腰梯形紙片,其腰長與上底長相等,且底角分別60°和120°,按要求開始操作(每次分割,紙片均不得留有剩余);
精英家教網(wǎng)
第1次分割:將原等腰梯形紙片分割成3個(gè)等邊三角形;
第2次分割:將上次分割出的一個(gè)等邊三角形分割成3個(gè)全等的等腰梯形,然后將剛分割出的一個(gè)等腰梯形分割成3個(gè)等邊三角形;
以后按第2次分割的方法進(jìn)行下去…請(qǐng)解答下列問題:
(1)請(qǐng)你在圖2中畫出前兩次分割后的圖案;
(2)若原等腰梯形的面積為a,請(qǐng)你通過操作、觀察,將第2次,第3次分割后所得的一個(gè)最小等邊三角形的面積分別填入下表:
 
分割次數(shù)(n) 1 2 3
一個(gè)最小等邊三角形的面積(S)
1
3
a
   
(3)請(qǐng)你猜想,分割所得的一個(gè)最小等邊三角形面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(請(qǐng)直接用含a的式子表示,不需寫推理過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在方格紙(每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形)上,并且圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)結(jié)合所給的方格紙解答下列問題:
(1)如果C點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,1),請(qǐng)你在方格紙中建立平面直角坐標(biāo)系,并直接寫出點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱等知識(shí),說明圖中四邊形A′B′D′C′圖案是如何通過△ABC的圖案”變換得到的;
(3)寫出點(diǎn)A′,B′,C′,D′的坐標(biāo),并求出四邊形A′B′D′C′中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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如圖1,是一等腰梯形紙片,其腰長與上底長相等,且底角分別60°和120°,按要求開始操作(每次分割,紙片均不得留有剩余);

第1次分割:將原等腰梯形紙片分割成3個(gè)等邊三角形;
第2次分割:將上次分割出的一個(gè)等邊三角形分割成3個(gè)全等的等腰梯形,然后將剛分割出的一個(gè)等腰梯形分割成3個(gè)等邊三角形;
以后按第2次分割的方法進(jìn)行下去…請(qǐng)解答下列問題:
(1)請(qǐng)你在圖2中畫出前兩次分割后的圖案;
(2)若原等腰梯形的面積為a,請(qǐng)你通過操作、觀察,將第2次,第3次分割后所得的一個(gè)最小等邊三角形的面積分別填入下表:
分割次數(shù)(n)123
一個(gè)最小等邊三角形的面積(S)數(shù)學(xué)公式a
(3)請(qǐng)你猜想,分割所得的一個(gè)最小等邊三角形面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(請(qǐng)直接用含a的式子表示,不需寫推理過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在方格紙(每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形)上,并且圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)結(jié)合所給的方格紙解答下列問題:
(1)如果C點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,1),請(qǐng)你在方格紙中建立平面直角坐標(biāo)系,并直接寫出點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱等知識(shí),說明圖中四邊形A′B′D′C′圖案是如何通過△ABC的圖案”變換得到的;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

如圖,在方格紙(每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形)上,并且圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)結(jié)合所給的方格紙解答下列問題:
(1)如果C點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,1),請(qǐng)你在方格紙中建立平面直角坐標(biāo)系,并直接寫出點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱等知識(shí),說明圖中四邊形A′B′D′C′圖案是如何通過△ABC的圖案”變換得到的;
(3)寫出點(diǎn)A′,B′,C′,D′的坐標(biāo),并求出四邊形A′B′D′C′中陰影部分的面積.

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