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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數學卷(海南) 題型:解答題
果農老張進行楊梅科學管理試驗.把一片楊梅林分成甲、乙兩部分,甲地塊用新技術管理,乙地塊用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙兩地塊上各隨機選取20棵楊梅樹,根據每棵樹產量把楊梅樹劃分成A,B,C,D,E五個等級(甲、乙的等級劃分標準相同,每組數據包括左端點不包括右端點).畫出統(tǒng)計圖如下:
(1)補齊直方圖,求的值及相應扇形的圓心角度數;
(2)選擇合適的統(tǒng)計量,比較甲乙兩地塊的產量水平,并說明試驗結果;
(3)若在甲地塊隨機抽查1棵楊梅樹,求該楊梅樹產量等級是B的概率.
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科目:初中數學 來源:2010年初中畢業(yè)升學考試(浙江臺州卷)數學(解析版) 題型:解答題
果農老張進行楊梅科學管理試驗.把一片楊梅林分成甲、乙兩部分,甲地塊用新技術管理,乙地塊用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙兩地塊上各隨機選取20棵楊梅樹,根據每棵樹產量把楊梅樹劃分成A,B,C,D,E五個等級(甲、乙的等級劃分標準相同,每組數據包括左端點不包括右端點).畫出統(tǒng)計圖如下:
(1)補齊直方圖,求的值及相應扇形的圓心角度數;
(2)選擇合適的統(tǒng)計量,比較甲乙兩地塊的產量水平,并說明試驗結果;
(3)若在甲地塊隨機抽查1棵楊梅樹,求該楊梅樹產量等級是B的概率.
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科目:初中數學 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數學卷(海南) 題型:解答題
果農老張進行楊梅科學管理試驗.把一片楊梅林分成甲、乙兩部分,甲地塊用新技術管理,乙地塊用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙兩地塊上各隨機選取20棵楊梅樹,根據每棵樹產量把楊梅樹劃分成A,B,C,D,E五個等級(甲、乙的等級劃分標準相同,每組數據包括左端點不包括右端點).畫出統(tǒng)計圖如下:
(1)補齊直方圖,求的值及相應扇形的圓心角度數;
(2)選擇合適的統(tǒng)計量,比較甲乙兩地塊的產量水平,并說明試驗結果;
(3)若在甲地塊隨機抽查1棵楊梅樹,求該楊梅樹產量等級是B的概率.
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