【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+4的圖象與x軸和y軸分別交于點(diǎn)A和B,再將△AOB沿直線CD對(duì)折,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合、直線CD與x軸交于點(diǎn)C,與AB交于點(diǎn)D.
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為_________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為_________;
(2)在直線AB上是否存在點(diǎn)P使得△APO的面積為12?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)求OC的長(zhǎng)度.
【答案】(1)(8,0),(0,4);(2)(2,3);(14,-3);(3)OC=3,
【解析】
(1)令x=0和y=0即可求出點(diǎn)A,B的坐標(biāo);(2)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),利用三角形的面積公式,分兩種情況解答即可;(3)設(shè)出點(diǎn)C坐標(biāo),表示出BC,最后利用勾股定理即可求出OC.
解:(1)令x=0,則y=4,
∴B(0,4),
令y=0,則0=-x+4,
∴x=8,
∴A(8,0),
故答案為:(8,0),(0,4);
(2)設(shè)P(m,n),
∵A(8,0),O(0,0),∴AO=8
∴=×AO×=12,即12=4,
∴n=±3,
當(dāng)n=3時(shí),3=-m+4, ∴m=2, ∴(2,3);
當(dāng)n=-3時(shí),-3=-m+4, ∴m=2, ∴(14,-3);
∴存在符合條件的點(diǎn)為:(2,3);(14,-3);
(3)設(shè)OC=a,
∴AC=8-a,
由折疊知,BC=AC=8-a,
在Rt△BOC中,OB=4,
根據(jù)勾股定理得,BC2-OC2=OB2,
∴(8-a)2-a2=16,
∴a=3,
即:OC=3,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列說法:
①同一個(gè)人在相同的條件下做同一個(gè)實(shí)驗(yàn),第一天做了次,第二天做了次,對(duì)這一實(shí)驗(yàn)中的同一事件來說,這兩天出現(xiàn)的頻率相等;
②投擲骰子,偶數(shù)朝上的概率是;
③如果一個(gè)袋里裝有個(gè)紅球,個(gè)白球,從中任取個(gè),因?yàn)槿〕龅那虿皇羌t球,就是白球,所以取出紅球的概率是.
其中正確的有( )
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知為的直徑,、為的切線,、為切點(diǎn),交于點(diǎn),的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接、.給出以下結(jié)論:①;②;③點(diǎn)為的內(nèi)心.其中正確的是________(填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某批發(fā)門市銷售兩種商品,甲種商品每件售價(jià)為300元,乙種商品每件售價(jià)為80元.新年來臨之際,該門市為促銷制定了兩種優(yōu)惠方案:
方案一:買一件甲種商品就贈(zèng)送一件乙種商品;
方案二:按購(gòu)買金額打八折付款.
某公司為獎(jiǎng)勵(lì)員工,購(gòu)買了甲種商品20件,乙種商品x(x≥20)件.
(1)分別寫出優(yōu)惠方案一購(gòu)買費(fèi)用y1(元)、優(yōu)惠方案二購(gòu)買費(fèi)用y2(元)與所買乙種商品x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該公司共需要甲種商品20件,乙種商品40件.設(shè)按照方案一的優(yōu)惠辦法購(gòu)買了m件甲種商品,其余按方案二的優(yōu)惠辦法購(gòu)買.請(qǐng)你寫出總費(fèi)用w與m之間的關(guān)系式;利用w與m之間的關(guān)系式說明怎樣購(gòu)買最實(shí)惠.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解九(1)班學(xué)生的體溫情況,對(duì)這個(gè)班所有學(xué)生測(cè)量了一次體溫(單位:℃),小明將測(cè)量結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.下列說法錯(cuò)誤的是( )
體溫(℃) | 36.1 | 36.2 | 36.3 | 36.4 | 36.5 | 36.6 |
人數(shù)(人) | 4 | 8 | 8 | 10 | x | 2 |
A.這些體溫的眾數(shù)是8
B.這些體溫的中位數(shù)是36.35
C.這個(gè)班有40名學(xué)生
D.x=8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一巡查機(jī)器人接到指令,從原點(diǎn)O出發(fā),沿O→A1→A2→A3→A4→A5→A6→A7→A8…的路線移動(dòng),每次移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,依次得到點(diǎn)A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),A5(2,﹣1),A6(3,﹣1),A7(3,0),A8(4,0),…若機(jī)器人巡查到某一位置的橫坐標(biāo)為23時(shí),即停止,則其縱坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在半圓O中,AB為直徑,P為弧AB的中點(diǎn),分別在弧AP和弧PB上取中點(diǎn)A1和B1,再在弧PA1和弧PB1上分別取中點(diǎn)A2和B2,若一直這樣取中點(diǎn),求∠AnPBn=__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】這是某單位的平面示意圖,已知大門的坐標(biāo)為(-3,0),花壇的坐標(biāo)為(0,-1).
(1)根據(jù)上述條件建立平面直角坐標(biāo)系;
(2)建筑物A的坐標(biāo)為(3,1),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出A點(diǎn)的位置.
(3)建筑物B在大門北偏東45°的方向,并且B在花壇的正北方向處,請(qǐng)直接寫出B點(diǎn)的坐標(biāo).
(4)在y軸上找一點(diǎn)C,使△ABC是以AB腰的等腰三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【問題提出】
如圖①,已知△ABC是等腰三角形,點(diǎn)E在線段AB上,點(diǎn)D在直線BC上,且ED=EC,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°至△ACF連接EF
試證明:AB=DB+AF
【類比探究】
(1)如圖②,如果點(diǎn)E在線段AB的延長(zhǎng)線上,其他條件不變,線段AB,DB,AF之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由
(2)如果點(diǎn)E在線段BA的延長(zhǎng)線上,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D③的基礎(chǔ)上將圖形補(bǔ)充完整,并寫出AB,DB,AF之間的數(shù)量關(guān)系,不必說明理由.
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