若x>0,y>0,且x-2
xy
-15y=0,則
(x-
1
x
)2+4
-
(x+
1
x
)2-4
=
 
分析:利用完全平方公式得到原式=
(x+
1
x
)2
-
(x-
1
x
)2
,再利用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)得|x+
1
x
|-|x-
1
x
|,然后討論:當(dāng)0<x<1時(shí),原式=x+
1
x
+x-
1
x
|=2x,
當(dāng)x≥1時(shí),原式=x+
1
x
-x+
1
x
=
2
x
解答:解:原式=
(x+
1
x
)2
-
(x-
1
x
)2

=|x+
1
x
|-|x-
1
x
|,
當(dāng)0<x<1時(shí),原式=x+
1
x
+x-
1
x
|=2x,
當(dāng)x≥1時(shí),原式=x+
1
x
-x+
1
x
=
2
x

故答案為2x(0<x<1)或
2
x
(x≥1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值:要先化簡(jiǎn)再代入求值.二次根式運(yùn)算的最后,注意結(jié)果要化到最簡(jiǎn)二次根式,二次根式的乘除運(yùn)算要與加減運(yùn)算區(qū)分,避免互相干擾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中,AD=6,若OA、OB的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二精英家教網(wǎng)次方程x2-7x+12=0的兩個(gè)根,且OA>OB.
(1)求
OA
AB
的值.
(2)若E為x軸上的點(diǎn),且S△AOE=
16
3
,求經(jīng)過(guò)D、E兩點(diǎn)的直線的解析式,并判斷△AOE與△DAO是否相似?
(3)若點(diǎn)M在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線AB上是否存在點(diǎn)F,使以A、C、F、M為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出F點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的象經(jīng)過(guò)A(-1,0)、B(3,0)、N(2,精英家教網(wǎng)3)三點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,并寫(xiě)出頂點(diǎn)M及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若直線y=kx+d經(jīng)過(guò)C、M兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)D,試證明四邊形CDAN是平行四邊形;
(3)點(diǎn)P是這個(gè)二次函數(shù)的對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)?zhí)剿鳎菏欠翊嬖谶@樣的點(diǎn)P,使以點(diǎn)P為圓心的圓經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),并且與直線CD相切?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a>0,b>0,且
a
(
a
+
b
)=3
b
(
a
+5
b
)
,求
2a+3b+
ab
a-b+
ab
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•天水)如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=
4x
(x>0)的圖象與一次函數(shù)y=kx-k的圖象的交點(diǎn)為A(m,2).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)y=kx-k的圖象與y軸交于點(diǎn)B,若點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且滿足△PAB的面積是4,直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若△ABC∽△DEF,相似比為2,且△ABC的面積為12,則△DEF的面積為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案