【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖像與一次函數(shù)的圖像交于點(diǎn),點(diǎn).
(1)求k和b的值;
(2)連接OA、OB,求的面積;
(3)利用圖像,直接寫出時(shí)x的取值范圍.
【答案】(1)k=4;b=3;(2)7.5;(3)x>1或-4<x<0.
【解析】
(1)先根據(jù)反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(1,4),可得k的值,再把A(1,4)代入一次函數(shù)的解析式可得b的值;
(2)把B(-4,n)代入得n=-1,連接OA、OB,分別求出直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo),即可求出的面積;
(3)根據(jù)題意,結(jié)合圖象,找一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)圖象上方的區(qū)域,易得答案.
(1)根據(jù)題意,反比例函數(shù)的圖象過(guò)A(-1,4),
易得k=4;
則y=x+b的圖象也過(guò)點(diǎn)(1、4);
代入解析式可得b=3;
∴y=x+3;
(2)∵B(-4,n)在直線y=x+3上,
∴n=-1,
∴B(-4,-1),
連接OA、OB,直線y=x+3與坐標(biāo)軸分別交于C,D兩點(diǎn),如圖,
對(duì)于y=x+3,令x=0,則y=3,即D(0,3);令y=0,則x=-3,即C(-3,0)
∴S△AOB=S△BOC+S△DOC+ S△DOA ==7.5;
(3)根據(jù)圖象,兩個(gè)圖象只有兩個(gè)交點(diǎn),
根據(jù)題意,找一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)圖象上方的部分;
易得當(dāng)x>1或-4<x<0時(shí),有,
故當(dāng)時(shí),x的取值范圍是x>1或-4<x<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為了了解員工每人所創(chuàng)年利潤(rùn)情況,公司從各部抽取部分員工對(duì)每年所創(chuàng)利潤(rùn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制如圖1,圖2統(tǒng)計(jì)圖.
(1)將圖2補(bǔ)充完整;
(2)本次共抽取員工 人,每人所創(chuàng)年利潤(rùn)的眾數(shù)是 萬(wàn)元,平均數(shù)是 萬(wàn)元,中位數(shù)是 萬(wàn)元;
(3)若每人創(chuàng)造年利潤(rùn)10萬(wàn)元及(含10萬(wàn)元)以上為優(yōu)秀員工,在公司1200員工中有多少可以評(píng)為優(yōu)秀員工?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】出租車司機(jī)小李某天上午營(yíng)運(yùn)時(shí)是在東西走向的大街上進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天上午所接六位乘客的行車?yán)锍蹋▎挝唬?/span>)如下:
,,,,,,
問(wèn):(1)將最后一位乘客送到目的地時(shí),小李在什么位置?
(2)若汽車耗油量為(升/千米),這天上午小李接送乘客,出租車共耗油多少升?
(3)若出租車起步價(jià)為8元,起步里程為(包括),超過(guò)部分每千米1.2元,問(wèn)小李這天上午共得車費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABOC的兩邊在坐標(biāo)軸上,OB=1,點(diǎn)A在函數(shù)(x<0)的圖像上,將此矩形向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度到的位置,此時(shí)點(diǎn)在函數(shù)(x>0)的圖像上,與此圖像交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水渠邊有一棵大木瓜樹,樹干(不計(jì)粗細(xì))上有兩個(gè)木瓜, (不計(jì)大。,樹干垂直于地面,量得m,在水渠的對(duì)面與處于同一水平面的處測(cè)得木瓜的仰角為45°、木瓜的仰角為30°.求處到樹干的距離(結(jié)果精確到1m)(參考數(shù)據(jù): , ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們自從有了用字母表示數(shù),發(fā)現(xiàn)表達(dá)有關(guān)的數(shù)和數(shù)量關(guān)系更加簡(jiǎn)潔明了,從而更助于我們發(fā)現(xiàn)更多有趣的結(jié)論,請(qǐng)你按要求試一試。
(1)用代數(shù)式表示:
①a與b的差的平方;②a與b兩數(shù)平方和與a、b兩數(shù)積的2倍的差;
(2)當(dāng)a=3,b=-2時(shí),求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值;
(3)由第(2)題的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?
(4)利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:求20182-4036×2017+20172的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y=,當(dāng)x=-時(shí),y=-6.
(1)這個(gè)函數(shù)的圖象位于哪些象限?y隨x的增大如何變化?
(2)當(dāng)<x<4時(shí),求y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=BE.求證:CE=CF;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),G是AD上一點(diǎn),如果∠GCE=45°,請(qǐng)你利用(1)的結(jié)論證明:GE=BE+GD.
(3)運(yùn)用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下題:
如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點(diǎn),且∠DCE=45°,BE=4,DE="10," 求直角梯形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)北方又進(jìn)入了交通事故頻發(fā)的季節(jié),為此,某校在全校2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取一部分人進(jìn)行“交通安全”知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),對(duì)問(wèn)卷調(diào)查成績(jī)按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了如下扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次活動(dòng)共抽取了多少名同學(xué)?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果分析,估計(jì)該校2000名學(xué)生中,對(duì)“交通安全”知識(shí)了解一般的學(xué)生約有多少名?
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