老師給出一個二次函數(shù),甲,乙,丙三位同學(xué)各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):
甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;
乙:當(dāng)x<2時,y隨x的增大而減小.
丙:函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點(diǎn).
已知這三位同學(xué)敘述都正確,請構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個函數(shù)   
【答案】分析:當(dāng)x<2時,y隨x的增大而減小,對稱軸可以是x=2,開口向上的二次函數(shù).函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點(diǎn),則頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0)二次函數(shù)的頂點(diǎn)在x軸上.頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k(a,h,k是常數(shù),a≠0),其中(h,k)為頂點(diǎn)坐標(biāo).
解答:解:∵當(dāng)x<2時,y隨x的增大而減。(dāng)x<2時,y>0.
∴可以寫一個對稱軸是x=2,開口向上的二次函數(shù)就可以.
∵函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點(diǎn).
∴所寫的二次函數(shù)的頂點(diǎn)可以在x軸上,
頂點(diǎn)是(2,0),并且二次項(xiàng)系數(shù)大于0的二次函數(shù),就滿足條件.
如y=(x-2)2,答案不唯一.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)圖象的特點(diǎn),得到函數(shù)應(yīng)該滿足的條件,轉(zhuǎn)化為函數(shù)系數(shù)的特點(diǎn).已知拋物線的頂點(diǎn)或?qū)ΨQ軸時,常設(shè)其解析式為頂點(diǎn)式來求解.
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25、王老師給出了一個二次函數(shù)的若干特點(diǎn),要求甲、乙、丙三名同學(xué)按照這些特點(diǎn)求出它的解析式并畫出它的圖象,然后根據(jù)圖象再說出一些特征.
甲同學(xué)首先求出解析式、畫完圖象并回答,他說:①拋物線的頂點(diǎn)為(1,-8);②拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸的下方;   ③拋物線開口向上;
乙同學(xué)第二個求出解析式并畫出圖象,他回答:①拋物線的對稱軸為直線x=1;  ②拋物線經(jīng)過四個象限;③拋物線與x軸的兩個交點(diǎn)間的距離為6;
丙同學(xué)最后一個完成任務(wù),他說了他的看法:①甲、乙的各種說法都不對;②拋物線過(-1,5)和(5,5);③拋物線不過(-1,0).
王老師聽了他們的意見,作出了評價,他說:“與正確的函數(shù)的圖象比較,你們?nèi)齻人中,有一個人三句話都回答正確了,還有一個同學(xué)有兩句話是對的,另外一個同學(xué)很遺憾,回答得都不對”
請你根據(jù)王老師的評價,分析一下,哪一位同學(xué)的說法都是正確的,并根據(jù)正確的說法,求出這條拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老師給出一個二次函數(shù),甲,乙,丙三位同學(xué)各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):
甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;
乙:當(dāng)x<2時,y隨x的增大而減小.
丙:函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點(diǎn).
已知這三位同學(xué)敘述都正確,請構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個函數(shù)
y=(x-2)2
y=(x-2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

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甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;
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丙:函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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