試題分析: 解:(1)∵拋物線
經過
A(2,0),
∴
,
解得
,
∴拋物線的解析式為
.
將拋物線配方,得
,
∴頂點
P的坐標為(4,-2
).
令
y=0,得
,解得
.
∴點
B的坐標是(6,0).
(2)在直線
y=x上存在點
D,使四邊形
OPBD為平行四邊形.
理由如下:設直線
PB的解析式為
+
b,把
B(6,0),
P(4,-2
)分別代入,得
解得
∴直線
PB的解析式為
.
又∵直線
OD的解析式為
,∴直線
PB∥
OD.
解法一:設直線
OP的解析式為
,把
P(4,-2
)代入,得
,解得
.
如果OP∥BD,那么四邊形
OPBD為平行四邊形.
設直線
BD的解析式為
,將
B(6,0)代入,得0=
,
∴
∴直線
BD的解析式為
,解方程組
得
∴D點的坐標為(2,2
)
解法二:過點
P作
x軸的垂線,垂足為點
C,則
PC=2
,
AC=2,
由勾股定理,可得
AP=4,
PB=4,又∵
AB=4,∴△
APB是等邊三角形∠PBA=∠DOB=60°,
設點D的坐標為(
,
),得
=
,
∴D點的坐標為(2,2
)
(3)符合條件的點
M存在.
驗證如下:過點
P作
x軸的垂線,垂足為點
C,則
PC=2
,
AC=2,
由勾股定理,可得AP=4,PB=4,
又∵AB=4,∴△APB是等邊三角形,作∠PAB的平分線交拋物線于M點,連接PM,BM,由于AM="AM," ∠PAM=∠BAM,AB=AP,
∴△AMP≌△AMB.
因此即存在這樣的點M,使△AMP≌△AMB.
點評:本題難度較大,主要考查學生對一次函數和拋物線綜合運用解決幾何問題的能力,為中考常考題型,注意培養(yǎng)數形結合思想分析能力,并運用到考試中去。