計(jì)算題:
(1)16+(-29)-(-7)-11
(2)-9+5×(-6)-12÷|-6|
(3)(-36)×(-
5
4
+
4
3
-
1
12
)

(4)-14-(1-
1
2
)÷3×[4-(-3)2]

(5)5xy2-2x2y+2xy2-3x2y-2
(6)(2x2y-4xy2)-(-3xy2+x2y)
分析:(1)直接進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算即可;(2)先進(jìn)行絕對(duì)值的運(yùn)算,然后按照先乘除后加減的法則運(yùn)算即可;
(3)運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可;(4)先進(jìn)行冪的運(yùn)算,然后再進(jìn)行有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算;
(5)直接進(jìn)行同類(lèi)項(xiàng)的合并運(yùn)算;(6)先去括號(hào),然后再進(jìn)行同類(lèi)項(xiàng)的合并.
解答:解:(1)原式=16-29+7-11=-17;
(2)原式=-9-30-12÷6=-39-2=-41;
(3)原式=-36×(-
5
4
)-36×
4
3
-36×(-
1
12
)=45-48+3=0;
(4)原式=-1-
1
2
÷3×(-5)=-1-
1
6
×(-5)=-
1
6
;
(5)原式=(5xy2+2xy2)-(3x2y+2x2y)-2=7xy2-5x2y-2;
(6)原式=2x2y-4xy2+3xy2-x2y=x2y-xy2
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的加減及有理數(shù)的混合運(yùn)算,難度不大,注意細(xì)心運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)(-
1
6
+
3
4
-1)×(-48)
                               
(2)-8-[-7+(1-
2
3
×0.6)]÷(-3)

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(1)
16
-
327
-|
3
-2|

(2)22-|
2
-1|-(-1)2011

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(1)
16
+
3-27
+
(-2)2
;   
(2)(π-3.14)0-|1-
3
|+(
1
2
)-1

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計(jì)算題
(1)(1-
1
6
+
3
4
)×(-48)

(2)(-1)10×2+(-2)3÷4
(3)
2
3
-
1
8
-(-
1
3
)+(-
3
8
)

(4)-13-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]

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