【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長(zhǎng);
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.
【答案】
(1)證明:∵M(jìn)N交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F,
∴∠2=∠5,∠4=∠6,
∵M(jìn)N∥BC,
∴∠1=∠5,∠3=∠6,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴EO=CO,F(xiàn)O=CO,
∴OE=OF
(2)解:∵∠2=∠5,∠4=∠6,
∴∠2+∠4=∠5+∠6=90°,
∵CE=12,CF=5,
∴EF= =13,
∴OC= EF=6.5
(3)解:當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到AC中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形.
證明:當(dāng)O為AC的中點(diǎn)時(shí),AO=CO,
∵EO=FO,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∵∠ECF=90°,
∴平行四邊形AECF是矩形.
【解析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì)得出∠1=∠2,∠3=∠4,進(jìn)而得出答案;(2)根據(jù)已知得出∠2+∠4=∠5+∠6=90°,進(jìn)而利用勾股定理求出EF的長(zhǎng),即可得出CO的長(zhǎng);(3)根據(jù)平行四邊形的判定以及矩形的判定得出即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行線的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),以及對(duì)直角三角形斜邊上的中線的理解,了解直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為 的正方形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)E,頂點(diǎn)B,A在x,y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)(x軸的正半軸,y軸的正半軸都不包含原點(diǎn)O)頂點(diǎn)C、D都在第一象限.
(1)如圖1,當(dāng)∠ABO=45°時(shí),求直線OE的解析式,并說(shuō)明OE平分∠AOB;
(2)當(dāng)∠ABO≠45°時(shí)(如圖2所示):OE是否還平分∠AOB仍然成立?若是,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等邊三角形繞其中心旋轉(zhuǎn)一定的角度 與原圖形重合,則這個(gè)旋轉(zhuǎn)角度至少為_______。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生對(duì)小區(qū)居民的健身方式進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查多少人;
(2)補(bǔ)全圖(1)中的條形統(tǒng)計(jì)圖,圖(2)中“跑步”所在扇形對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是多少?
(3)估計(jì)2000人中喜歡打太極的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D四支足球隊(duì)分在同一小組進(jìn)行單循環(huán)足球比賽,爭(zhēng)奪出線權(quán),比賽規(guī)則規(guī)定:勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,小組中積分最高的兩個(gè)隊(duì)(有且只有兩個(gè)隊(duì))出線,小組賽結(jié)束后,如果A隊(duì)沒(méi)有全勝,那么A隊(duì)的積分至少要幾分才能保證一定出線?請(qǐng)說(shuō)明理由.
[注:?jiǎn)窝h(huán)比賽就是小組內(nèi)的每一個(gè)隊(duì)都要和其他隊(duì)賽一場(chǎng)].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 兩條射線組成的圖形叫做角 B. 角的大小在放大鏡下會(huì)發(fā)生改變
C. 角的大小與角的兩邊畫(huà)出部分的長(zhǎng)短無(wú)關(guān) D. 直線是一個(gè)角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)口向上,且其圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線的解析式 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的周長(zhǎng)為8cm,求
(1)腰長(zhǎng)y(cm)與底邊長(zhǎng)x(cm)之間的函數(shù)關(guān)系式
(2)自變量x的取值范圍,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 (2016湖北鄂州第14題)如圖,已知直線 與x軸、y軸相交于P、Q兩點(diǎn),與y=的圖像相交于A(-2,m)、B(1,n)兩點(diǎn),連接OA、OB. 給出下列結(jié)論: ①k1k2<0;②m+n=0; ③S△AOP= S△BOQ;④不等式k1x+b>的解集是x<-2或0<x<1,其中正確的結(jié)論的序號(hào)是 .
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